Els alumnes de les aules d’acollida de l’Escola Giroi i dels instituts Manel Blancafort i Vil·la Romana van fer, dimecres 15 de maig, una trobada a l’Escola Giroi. Van practicar la llengua catalana a través de les presentacions i del joc.
Una bona experiència!
La narració Aquell estiu, de l’Elna Maynou Gómez de 1r d’ESO A, va estar preseleccionada a la Fase Territorial dels XI Jocs Florals Escolars de Catalunya d’enguany.
Aquell estiu, a més a més de destacar per la seva qualitat, és un relat molt emotiu.
Dijous 23 de maig, l’Elna va rebre el reconeixement al seu treball a la sala d’actes de l’institut Alexandre Satorras de Mataró.
Felicitats, Elna!
El diumenge 26 de maig un grup de 9 alumnes de 4t d’ESO amb 2 professors surten en tren per fer la tercera i darrera mobilitat Erasmus d’aquest curs al centre de Formació Professional Lycée des Métiers de l’Automobile et du Transport Frédéric Estève de Mont-de-Marsan, França. En aquesta ocasió utilitzem el tren com a medi de transport sostenible per respectar un dels objectius del nostre projecte (Green Travel). L’objectiu de la mobilitat és obrir la mentalitat del nostre alumnat fomentant aprenentatges artístics. L’alumnat viurà l’experiència d’allotjar-se a la residència d’estudiants d’un centre de referència de la regió d’Aquitània i treballarà en la creació d’un còmic amb diferents tècniques pictòriques, dibuixarà en matemàtiques, practicarà amb tècniques d’aerografia i farà escultures land art anat d’excursió a la costa atlàntica i observant el mar Atlàntic ben diferent del nostre mar Mediterrani.
Per veure més fotos feu clic al següent enllaç.
Des de l’assignatura optativa de 1r d’ESO “Laberint de paraules”, s’ha dut a terme una visita a la biblioteca municipal Núria Albó. La sortida s’ha fet cada trimestre amb el grup que ha cursat la matèria, amb l’objectiu que l’alumnat s’apropés i conegués la biblioteca a fons. A través d’una gimcana, nois i noies han practicat la cerca física i en línia, han descobert com s’organitza una biblioteca i un munt de recursos que desconeixien i que podran utilitzar a partir d’ara. Continuem apostant i treballant pel foment de la lectura des de l’institut, i aquest és una bona manera de fer-ho!
Tot un projecte educatiu de municipi que permet que diferents alumnes es puguin graduar i no perdin l’interès per continuar estudiant i formant-se. Un projecte de diversificació curricular que és un èxit i del que ens sentim orgullosos de formar-ne part!
L’alumnat de 3r de l’ESO continua formant-se en educació sexual, aquesta vegada han pogut practicar com es posa un preservatiu. Normalitzem l’ús del preservatiu per a la prevenció de les infeccions de transmissió sexual i els embarassos no desitjats. Un agraïment al CAP i el Punt Jove que ens van facilitar el material.
L’alumnat de 3r treballa la física i la química al laboratori. Què és el foc? Analitzem la flama des del punt de vista químic i descobrim la ciència que hi ha darrere els focs artificials. Quins materials condueixen l’electricitat? Ho descobrim amb un petit circuit elèctric.
A 1r ESO aprenem les preposicions cantant.
Aquest tercer trimestre, els nois i les noies de 1r ESO B han començat el seu Diari de lectura d’aula, que aniran elaborant durant tota l’ESO. La iniciativa ha tingut tan bona acollida que el curs 2024-2025 es durà a terme en tots els grups.
Gràcies, nois i noies de 1r B, per fer de conillets d’índies.17
Les darreres sessions de tutoria de 3r d’ESO, les estem dedicant a plantejar-nos la gran pregunta: “I després de l’ESO, què?”. Els i les alumnes treballen formularis d’autoconeixement, estudien totes les sortides acadèmiques i professionals, parlen amb alumnes d’estudis superiors i fins i tot alguns pares i mares ens explicaran quin és el son els avantatges i inconvenients dels seus oficis.
