| CURS 22-23 | CURS 23-24 | CURS 24-25 |
CURS 25-26
|
|||||||||||
| Objectiu 1 | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | ||
|
Establir espais d’intercanvi d’experiències entre el professorat, potenciant valors com compartir i el treball en equip per fer créixer els aprenentatges, millorar la competència de l’alumnat així com consensuar actuacions envers l’alumnat en l’àmbit digital.
|
 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
| Activitats | Indicadors | Criteri d’èxit | ||||||||||||
| Bancs de recursos digitals | Nombre de recursos per apartat | Iniciar amb 3 recursos per apartat | |
|
|
|||||||||
| Enquesta sí/no grau de satisfacció de l’utilitat del banc de recurs digital | Grau de satisfacció superior al 50% | |||||||||||||
| Revisió del banc digital | Revisió i actualització anual | 2 revisions per curs | |
|||||||||||
| Augment del grau de satisfacció del banc de recursos | Augmentar un 5% sobre el grau de satisfacció de l’activitat 1 | |||||||||||||
| Cafè digital | Trobada semestral | 30% del professorat convocat | |
|
|
|
|
|
|
|||||
| Enquesta sí/no grau de satisfacció del cafè digital | Grau de satisfacció superior al 50% | |||||||||||||
| CURS 22-23 | CURS 23-24 | CURS 24-25 |
CURS 25-26
|
|||||||||||
| Objectiu 2 | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | ||
|
Posar en pràctica activitats per portar a terme l’avaluació, l’autoavaluació i la coavaluació de les tasques digitals entre l’alumnat.
|
|
|
||||||||||||
| Activitats | Indicadors | Criteri d’èxit | ||||||||||||
| Elaboració del pla de comunicació del centre | Pla elaborat i penjat al web del centre |
Pla elaborat
|
|
|||||||||||
| Aprovació per part de la comunitat educativa | Aprovació del pla | |||||||||||||
| Elaboració del protocol digital d’acollida | Concreció de dels diferents protocols d’acollida | Elaboració dels protocols | |
|||||||||||
| Aprovació per part de la comunitat educativa | Aprovació del protocol | |||||||||||||
| ENSE. Incorporar aspectes de gestió de sortides | Habilitació de l’eina a l’ENSE | Almenys el 50% dels usuaris fan servir la plataforma de pagament | |
|||||||||||
| Enquesta de satisfacció dels usuaris | 70% grau de satisfacció | |||||||||||||
| CURS 22-23 | CURS 23-24 | CURS 24-25 |
CURS 25-26
|
|||||||||||
| Objectiu 3 | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | ||
|
Promoure l’autoreflexió de l’alumnat de 1r d’ESO sobre l’aprenentatge en l’àmbit digital per afavorir la millora educativa.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| Activitats | Indicadors | Criteri d’èxit | ||||||||||||
| Introducció d’activitats als nivells d’ESO i1r de BTX | Nombre de registres recollits | 100% dels grups | |
|
|
|||||||||
| Valoració a càrrec del professorat que ha impartit a cada nivell | Grau de satisfacció envers les activitats desenvolupades: 50% al primer any i augmentant un 5% els posteriors. | |||||||||||||
| Creació i implementació d’un full de ruta per nivells | Fer el full de ruta de cada nivell | 100% dels registres | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
| Valoració a càrrec dels equips de nivell | Grau de satisfacció envers la creació i implementació del full de ruta: 50% al primer any i augmentant un 5% els posteriors | |||||||||||||
