Iniciem amb molta il·lusió un projecte d’art urbà amb l’artista Pep Walls i la Fundació Contorno Urbano. El projecte culminarà amb la realització d’un gran mural al nostre pati, en el qual participaran un grup de gent gran de l’Hospitalet, el nostre alumnat que rep el suport SIEI i l’alumnat de 4t d’ESO de l’itinerari de Visual i Plàstica.
El passat 22 d’abril vam tancar el projecte NAUTICINBLU amb una activitat d’esnòrquel a la platja del Somorrostro de Barcelona. Dins del mar, els alumnes de 4t d’ESO van poder identificar les espècies estudiades anteriorment a les sessions teòriques i fotografiar-les amb càmeres aquàtiques. Després, vam catalogar les fotografies a MINKA, la plataforma de ciència ciutadana.
Dimecres 18 de març, l’alumnat de 2n d’ESO va realitzar una visita guiada al Museu d’Història de Catalunya (MHC). En concret, van participar en l’itinerari guiat “Interpretem l’època medieval”, que els va ajudar a comprendre millor els continguts treballats aquests dies a classe.
Els alumnes de 4t d’ESO de l’itinerari de biologia/física i química i l’alumnat que rep el suport SIEI del mateix curs, han iniciat el projecte europeu NAUTICINBLU impulsat des de l’entitat Anèl·lides i la Fundació italiana Marevivo.
Dilluns dia 9 de març van començar a treballar la “Ocean Literacy” que es tradueix com a cultura oceànica, han pogut conèixer la varietat de flora i fauna del Mediterrani i l’impacte de l’ésser humà als mars i oceans.
Amb aquest mateix projecte, després de Setmana Santa, visitaran l’Ateneu de la Fàbrica del Sol per conèixer diferents formes de reciclatge i finalitzarán amb una sessió de snorkel a la platja del Somorrostro per identificar les espècies estudiades.
S’han convocat les proves GESO 2026 ( Graduat en secundària obligatòria) per alumnes que l’han obtingut en finalitzar aquesta etapa educativa. Trobareu tota la informació a la web del Departament d’Educació. http://educacio.gencat.cat/ca/serveis-tramits/proves/proves-lliures-obtencio-tit ols/obtencio-titol-eso/
Amb motiu del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP), l’alumnat de l’ESO ha col·laborat activament per crear les lletres PAU al pati del centre, enviant així un missatge tan necessari com compromès. Aquesta acció simbolitza la importància de construir i aprendre la pau des de l’escola, com a espai clau per fomentar el respecte i la convivència. Una iniciativa col·lectiva que recorda que la pau es treballa cada dia.
“És de conya?”, a càrrec de la cooperativa NUS, s’ha presentat aquest dimarts 25 de novembre a l’Auditori Barradas. Alumnes de 3r i 4t d’ESO dels instituts Balaguer, Gornal i Eugeni d’Ors han assistit a la representació d’aquesta obra, adreçada a joves i que té com a objectiu generar reflexió sobre la violència a la parella. Les persones del públic tenen un paper actiu i tenen l’oportunitat de pujar a l’escenari per substituir l’actor i provar diferents solucions als problemes dels personatges.
L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en el taller “Board Games”, organitzat per Fundesplai. Durant la sessió, els i les estudiants van posar en pràctica les seves habilitats comunicatives en anglès mentre descobrien nou vocabulari d’una manera divertida, dinàmica i original. Una experiència d’aprenentatge que va combinar joc i llengua de manera molt enriquidora.
L’alumnat de 1r d’ESO ha gaudit d’una adaptació teatral del Llibre de les bèsties de Ramon Llull, al teatre Aquitània. La representació, divertida i entenedora, els ha permès descobrir aquesta història plena d’animals, poder i enginy. Els actors i les actrius, després d’apropar d’una manera amena un clàssic de la literatura catalana, han fet un petit col·loqui amb el públic per respondre tots els dubtes.
Aquesta setmana hem rebut unes xerrades sobre La Marató de 3Cat, que aquest any es dedicarà a impulsar la recerca en càncer, una de les principals causes de mort a Catalunya i arreu del món, i que té un gran impacte social. L’alumnat ha pogut sensibilitzar-se sobre la importància de la prevenció i de la detecció precoç de la malaltia.
