JOB SHADOWING: feedback sobre la primera activitat del projecte Erasmus
Júlia Cruells , Maria Valldeoriola A poques setmanes de la primera trobada del projecte Erasmus s’ha fet un estudi sobre l’esmentada experiència educativa a través d’unes enquestes. En primer lloc, molts enquestats han considerat la importància de dedicar més temps a interactuar directament amb els alumnes. Això ha provocat una reflexió sobre com utilitzar el […]
JOB SHADOWING: feedback sobre la primera activitat del projecte Erasmus Llegeix més »









