AdminTic | INS Arraona

DEPARTAMENT DE LLENGÜES

AdminTic01/03/19

“Comunicar per comprendre, comprendre per créixer.”

Departament de Llengües | INS Olivar Gran

Des del departament de Llengües treballem per desenvolupar la competència comunicativa de l’alumnat en totes les seves dimensions: expressió oral, escrita, comprensió lectora i escolta activa. Entenem la llengua com una eina de pensament, de relació i de construcció personal i social.

Mitjançant metodologies actives, treball cooperatiu i una atenció especial a la diversitat, fomentem que l’alumnat sigui capaç d’expressar-se amb correcció, creativitat i sentit crític, adaptant-se als diferents contextos i registres comunicatius.

El nostre objectiu és que els estudiants descobreixin el valor de les llengües com a ponts culturals i com a instruments per accedir al coneixement, a la convivència i a la comprensió del món actual, plurilingüe i global.

Aquests són els Projectes en els quals participa el departament:

1r ESO – Arraona viatges: Laura Caudevilla, Miquel Àngel Vime, Raquel Mòdol (professora d’idiomes) i Teresa Muck (professora d’idiomes)
2n ESO – Mediació i Habilitats Socials: Laura Mangas, Jaume Torres, Judit Mercader, Júlia Molina (professora d’idiomes) i Cèlia Fernández (professora d’idiomes)
3r ESO – Teatre: Encarna Martínez, Susanna Tercero i Marta Martínez (professora d’idiomes)
4t ESO – Infoarraona: Susanna Tercero i Christian González (professor de música)

Aquests són els concursos i activitats complementàries que organitza el departament:El nostre departament participa en diferents projectes que detallem a continuació:

Concurs de Microrelats: novembre – març
Concurs Literari de Sant Jordi
Clubs de lectura:
- 1r i 2n d’ESO
- 3r i 4t d’ESO
- Batxillerat

DEPARTAMENT D’EXPRESSIÓ

AdminTic01/03/19

“Expressar-se per créixer, crear per comprendre.”

Departament d'Expressió (Ed. visual i plàstica, Música i Ed. física) – INSTITUT PEDRALBES

El departament d’Expressió està format pel professorat de les àrees d’educació física, visual i plàstica, i música.

Amb la finalitat de potenciar la sensibilitat artística, cultural i social de l’alumnat, treballem per desenvolupar les seves capacitats creatives i expressives a través dels llenguatges propis de cada disciplina.

Des de l’àmbit de l’educació física, fomentem l’expressió corporal, la pràctica esportiva i els hàbits de vida saludables, tot promovent la cooperació, la cohesió i el respecte entre iguals.

A visual i plàstica, desenvolupem la percepció, la imaginació i la creativitat, tot estimulant l’interès per l’art i la capacitat d’observar i representar el món que ens envolta.

Pel que fa a música, treballem l’escolta activa, la creació i la interpretació musical, fomentant el gust estètic i la participació en experiències artístiques compartides.

D’aquesta manera, des del departament d’Expressió contribuïm al desenvolupament integral de l’alumnat, oferint-los espais on puguin sentir, crear i comunicar-se a través de diferents llenguatges expressius.

Departament de Ciències i Tecnologia

AdminTic01/03/19

“Explorar, experimentar i comprendre per transformar el món.”

Ciències i Tecnologia Batxillerat científic i tecnològic | Ramon Berenguer IV - Amposta

Des del departament de Ciències i Tecnologia treballem per despertar la curiositat, el pensament crític i la capacitat d’anàlisi de l’alumnat. Ho fem a través de metodologies actives i experimentals que fomenten un aprenentatge competencial, pràctic i significatiu, on l’experimentació i la resolució de problemes tenen un paper fonamental.

L’alumne és el protagonista del seu propi aprenentatge, i mitjançant la indagació i l’observació directa, construeix els seus coneixements i desenvolupa habilitats per entendre el món natural i tecnològic que l’envolta.

Des del nostre àmbit, oferim les eines necessàries perquè els estudiants siguin capaços d’interpretar els fenòmens científics, comprendre els avenços tecnològics i aplicar-los de manera responsable i ètica, contribuint així a una societat més sostenible, innovadora i conscient.

INFORMACIONS

AdminTic01/03/19

HISTÒRIC:

ERASMUS+ i eTWINNING

Un projecte eTwinning és un treball de col·laboració entre dos o més centres escolars europeus de països diferents sobre un tema acordat prèviament. La col·laboració es duu a terme a través d’una plataforma virtual i de l’ús de diferents eines web.
Els fundadors… Llegeix més»

Àmbit de tecnologies

AdminTic01/03/19

Gràcies a l’Estratègia Digital de centre (EDC) desenvolupat per l’Àmbit de Tecnologies, els mòduls de Can Llong estan dotats amb la darrera tecnologia wireless i access point per connectar-se a la xarxa amb disponibilitat de pantalles tàctils a les aules que permet treballar paral·lelament amb els dispositius tàctils personals de l’alumnat. També la capacitació digital del professorat del centre permet desenvolupar estratègies digitals d’aprenentatge a tots els nivells educatius.

L’Àmbit de tecnologies de l’institut Arraona està format per diferents professors de diverses especialitats curriculars i es fonamenta en el Pla TAC desenvolupant les estratègies següents:

Programa d’Innovació Pedagògica i Tecnologies Digital per a l’Aprenentatge.
Formació de centre a professors.
Formació d’alumnes en pràctiques d’informàtica.

L’ àmbit de tecnologies ha fet una gran aposta per dissenyar les estratègies de funcionament metodològic i per transformar les aules a nivell digital amb una gran varietat de materials i recursos TIC que detallem a continuació:

GSuite per l’alumnat: tenen usuari i password personalitzat amb correu per interactuar amb el professorat.
Portàtils tàctils i tauletes per a l’ús de l’alumnat i professorat.
Nova connectivitat wifi a totes les aules i dispositius.
Projectors a totes les aules de grup i de desdoblament i PDIs (pissarra digital) a totes les aules grup.

NOTÍCIES DE L’ÀMBIT:

ÀMBIT DE PROJECTES

AdminTic01/03/19

L’àmbit de projectes del nostre Institut és l’encarregat de dissenyar i crear noves maneres de treballar amb l’alumnat basades en projectes col·laboratius, globalitzats i a títol individual dels diferents professors del centre. Les característiques fonamentals són:

Projectes originals, connectats amb el món real.
Els continguts i l’avaluació són competencials.
Treballem amb dos o tres professors per projecte i junts a l’aula 2 hores a la setmana.
Fomentem el plurilingüisme.
Potenciem la comprensió lectora, el debat i la música ambient per a la relaxació.
Transversals, partint del que l’alumne sap i permetent adquirir més coneixements i competències.
Atractius, fomentant la participació activa de l’alumnat.

NOTÍCIES DE L’ÀMBIT:

ÀMBIT DE LECTURA

AdminTic01/03/19

L’àmbit de lectura està format per un grup de professors de distintes disciplines que s’encarrega d’impulsar propostes, a nivell de centre, per promoure el plaer lector.

Es tracta de millorar indirectament la competència lectora del nostres alumnes i també d’ampliar la seva visió del món. Per fer-ho possible tenim un pla lector de centre i una plataforma digital, Legiland que ens ajuden a fomentar el gust per la lectura.

Algunes de les propostes més interessants que duem a terme són: el club de lectura d’alumnes amb col·laboració de la xarxa de biblioteques de Sabadell, l’hora de lectura setmanal, el préstec de llibres de la biblioteca de l’institut i facilitar una zona de treball, d’estudi o de jocs de taula a l’hora del pati.

Cal assenyalar, per últim, la important ajuda que rebem dels alumnes de 3r de l’ESO que fan APS, que ens ajuden a fer el servei de préstec, a catalogar i a endreçar la biblioteca per tal de facilitar el seu ús per part de tots els usuaris.

NOTÍCIES DE L’ÀMBIT: