ÀMBIT DE LECTURA

L’àmbit de lectura està format per un grup de professors de distintes disciplines que s’encarrega d’impulsar propostes, a nivell de centre, per promoure el plaer lector.

Es tracta de millorar indirectament la competència lectora del nostres alumnes i també d’ampliar la seva visió del món. Per fer-ho possible tenim un pla lector de centre i una plataforma digital, Legiland que ens ajuden a fomentar el gust per la lectura.

Algunes de les propostes més interessants que duem a terme són: el club de lectura d’alumnes amb col·laboració de la xarxa de biblioteques de Sabadell, l’hora de lectura setmanal, el préstec de llibres de la biblioteca de l’institut i facilitar una zona de treball, d’estudi o de jocs de taula a l’hora del pati.

Cal assenyalar, per últim, la important ajuda que rebem dels alumnes de 3r de l’ESO que fan APS, que ens ajuden a fer el servei de préstec, a catalogar i a endreçar la biblioteca per tal de facilitar el seu ús per part de tots els usuaris.

NOTÍCIES DE L’ÀMBIT:

CURS D’ÈTICA PERIODÍSTICA

L’alumnat de 3r ESO hem treballat els principals gèneres periodístics. En aquest projecte, no sols no ens hem oblidat de les portades, sinó que a més les hem donat una gran importància. A més d’analitzar els distints elements que la poden fer més o menys atractiva per atreure al possible públic lector, ens hem fixa’t en el tractament que han fet dels titulars i hem analitzat com una mateixa notícia responia a realitats distintes segons la portada estudiada en qüestió.
Posteriorment hem posat en pràctica tot allò après creant les nostres propies portades de revista i desenvolupant una notícia relacionada.
Us ensenyem un dels treballs realitzats per una companya.

ACCENTS DIACRÍTICS

Ja us sabeu la nova normativa respecte als accents diacrítics? Si voleu sortir de dubtes us proposem posar-vos a prova realitzant aquest Kahoot!

I si no n’esteu gaire segurs i preferiu repassar una mica abans, us recomanem que primer feu un cop d’ull a aquest cartell resum o mireu aquest vídeo explicatiu elaborats per la Diputació Valenciana.

PROYECTO: ¿QUÉ SABEMOS DE LOS POBRES POETAS?

En este proyecto los alumnos han realizado una pequeña biografía sobre un poeta español. Para ello se han tenido que informar de los aspectos más relevantes de su vida, obra, contexto…y crear de la manera más original un vídeo. Aquí una muestra 🙂

PROYECTO “EL NOTICIARIO DE NUESTRO LOCO MUNDO”

En esta unidad hemos estudiado la noticia, y no nos ha hecho falta irnos muy lejos para encontrar noticias de lo más alocadas. Por ello, hemos creado unas “fake news” y hemos hecho un pequeño programa de radio donde os la contamos a todos.
 

PROYECTO NAVIDEÑO

La Navidad es una de esas festividades en las que pasan acontecimientos que solo se ven por estas fechas. Como somos unos estudiantes muy observadores, hemos recogido en un diccionario palabras navideñas que describen realidades bastante curiosas de la Navidad. Es decir, recogemos palabras que no existen (aún) pero que deberían. Aquí os mostramos algún ejemplo 🙂

P.4. Palabras navidellas que faltan (explicación)

Muestra diccionario de Navidad 2

P.4. Palabras navideñas que faltan (cartel)

Muestra diccionario de Navidad 1

PROYECTO “LO QUE GOOGLE NO TIENE”

En este proyecto se ha intentado rescatar alguna historia que casi está a punto de ser olvidada.
Los alumnos han tenido que buscar a algún familiar mayor, vecinos, tíos… y grabarlos en vídeo o audio contando alguna historia de juventud para poder devolverlas (aunque sea un poquito) a la vida.
Después, han creado un cuento tomando como base la historia recogida, para así practicar todo lo que habían aprendido sobre este.

 

P1 cuento 1

P1 cuento 2