¿Què és la llum? ¿Com la podem controlar? ¿Com funciona una càmera fotogràfica? Aquestes i altres preguntes son les que s’han anat treballant aquest curs al Taller d’Òptica i Fotografia, amb l’alumnat de 1r i 2n d’ESO. Hem après que captar una imatge, no és un procés tecnològic, sinó físic, construint una càmera amb una llauna de café! Una mostra de les fotos aconseguides està en exposició aquests dies, a l’entrada de l’edifici de primària.
Els alumnes de 2n d’ESO durant la jornada intensiva hem estat preparant dues obres de teatre, Fama i Billey Elliot.
A continuació podeu veure les representacions teatrals realitzades a l’Ateneu de Sant Celoni.
Bones Retotech!
A continuació us deixem un video-resum de la nostra experiència al Festival Final Retotech!
Va ser una jornada increïble!
One more time, we have participated in an Erasmus+ mobility, this time, in Mersin (Turkey). We have visited the 100.YIL ANADOLU LISESI whose English teachers organized amazing activities for us and our host friends. We couldn’t have been better both in the school and the host families.
Here you have a video summary of our days. We hope you like it!
Fa alguns dies uns tècnics van venir a posar a l’aula de música de l’Escola Pallerola de Sant Celoni, un bucle inductiu.
Es tracta d’un dispositiu electrònic que permet a les persones amb diversitat auditiva, captar el so que es produeix en una habitació o sala, directament pels audiofons o implants.
La captació del so es fa a través d’un camp magnètic que està instal·lat perl terra o pel sostre de l’habitació.
El so que s’emet en els micròfons de la sala on s’instal·la, arriba directament, amb la mateixa qualitat als audiòfons o implants; evitant qualsevol tipus d’interferència com la reverberació, el soroll ambiental o la distància de l’emissor del so. Per tant, el missatge que es vulgui transmetre arribarà a tothom, eliminant qualsevol barrera.
CELEBRACIÓ DE L’ENGLISH DAY
Avui dia, una de cada quatre persones al món utilitza l’anglès. L’anglès s’utilitza cada cop més com a mitjà de comunicació entre dos parlants amb llengües maternes diferents.
Per la seva importància, el 30 de maig l’Institut Escola Pallerola va celebrar el seu primer English Day. Per començar amb bon peu aquesta celebració, vam veure un vídeo d’obertura creat per alguns dels nostres alumnes de 3r d’ESO, i la resta del dia vam fer diverses activitats, com tallers d’arts i manualitats, concursos de decoració de temàtica anglesa, vídeos culturals i Kahoots, pel·lícules i jocs en anglès, balls escocesos, karaoke… Fins i tot vam tenir un menú especial! Ens ho vam passar molt bé!
ENGLISH DAY CELEBRATION
Today, every one in four people in the world uses English. English is being used more and more as a way for two speakers with different first languages to communicate with each other.
Because of its importance, on May 30 Institut Escola Pallerola hosted the first ever English Day celebration. In order to start off on the right foot such a celebration, we watched an opening video created by some of our 3rd ESO students, and we spent the rest of the day doing several activities, such as arts and crafts workshops, English themed decoration contests, cultural videos and Kahoots, movies and games in English, Scotting dancing, karaoke… We even had a special menu! We had so much fun!
L’alumnat de 1r d’ESO – 6è primària estan treballant en un programa de padrins/fillols en el qual els més grans preparen una pàgina web on els expliquen “què és l’ESO, com treballem, les diferents matèries i l’organització, entre d’altres coses”. La idea és que quan iniciïn l’any vinent la nova etapa tinguin un alumne/a més gran de referència i ja tinguin un coneixement previ de com funciona.
Per fi ens hem reunit presencialment després de l’intercanvi de cartes i, quan ens tornem a trobar es presentaran i explicaran les pàgines web dissenyades amb Sites amb tota la informació corresponent.
Us deixem les imatges del Photocall amb les diferents parelles de padrins i fillols.
Aquest trimestre a 4 d’ESO han realitzat un projecte conjunt la matèria de Matemàtiques i Llengua Catalana. A Matemàtiques hem treballat les transformacions geomètriques (punts, vectors, translació, girs i simetries) i a Llengua Catalana han treballat el gènere periodístic “la crònica”.
L’alumnat havia d’escollir una ubicació, imaginar-se els moviments de dos cotxes fins a una col·lisió i finalment pensar el resultat. Per treballar aquest succés l’alumnat va treballar a mà i digitalment amb el GEOGebra. Un cop ja tenien tot els moviments pensats havien d’escriure la crònica i llegir-la per treballar també l’expressió oral en llengua catalana i matemàtica.
Avui celebrem el primer ENGLISH DAY a l’IE Pallerola.
Durant la setmana del 9 al 16 de maig hem tingut la visita d’alumnes de l’escola Nino Martoglio de Sicilia. Aquests alumnes han estat acollits aquests dies per algunes families dels nostres alumnes i han realitzat tota mena d’activitats com, visitar Barcelona, anar en bici pels voltants de l’estany de Banyoles…a més de treballar en un projecte per fer les nostres escoles més sustenibles amb l’ajuda de les noves tecnologies. Ha estat una setmana molt intensa però una experiència immillorable!
Segueix-nos!