Nylstar regala mascaretes a l’IE amb finalitats solidàries
15/12/20
La tèxtil Nylstar de Blanes ha creat unes mascaretes antivirals que duren tres mesos –suporten uns 100 rentats- i ja n’ha venudes 2 milions als Estats Units.
La particularitat d’aquestes mascaretes és que el fil amb què estan fetes elimina i bloqueja la proliferació de virus,… Llegeix més»
Apadrinem el patrimoni 3r d’ESO
10/12/20
Els alumnes de 3r d’ESO van començar la setmana passada el projecte Apadrinem el patrimoni. Fins el mes de gener faran un seguit d’activitats que els ajudaran a descobrir un espai molt important del patrimoni artístic, històric i natural de Lloret de Mar: Sant Pere… Llegeix més»
Projectes emprenedors a 4t d’ESO
10/12/20Els alumnes de l’optativa d’Emprenedoria de 4t d’ESO fa dies que treballen en un projecte de creativitat i innovació. Cada equip va rebre una botella d’aigua buida a partir de la que havien de crear un producte nou. Han pensat el nom, han creat logos, slogans, una campanya de publicitat i després de molts dies de feina han aconseguit crear quatre productes que van presentar a classe i han promocionat per xarxes socials. En aquests enllaços trobareu les webs que han fet per si els voleu veure:
RELAIN. KEEPS IT DRY. Un posa paraigües portàtil.https://manda-business.jimdosite.com https://youtu.be/nVnaSgtkdVA
MEP. MultiEcoPot. Un pot amb moltes més utilitats. https://daryakononova23.wixsite.com/mi-sitio-web1 https://youtu.be/dmlW52SqNZM
CABLEX. Un organitzador de cables. https://ionlaubra.wixsite.com/cablex
FLYCATCHER. Un espantaocells que també atrapa mosques i mosquits. https://www.canva.com/design/DAEPTmMKw4U/PIH5fJNkl_T1-0vN-iT3UQ/edit https://youtu.be/2ZFZrh3glK4
Halloween 2020 secundària
20/11/20CATALÀ
A finals d’octubre vam celebrar Halloween amb un Concurs de Decoració de la Classe. Les aules es van omplir de sang, foscor i terror!! Els materials per a decorar havien de ser reciclats i reutilitzats.
Per al jurat va ser molt difícil prendre una decisió perquè… Llegeix més»
Sortida tutoria 1r ESO
05/10/20El divendres passat tots els alumnes de 1r d’ESO vam anar a la platja de Santa Cristina a fer Jocs de Coneixement. Van venir les 3 Tutores, 3 professores acompanyants i l’Anna, la psicopedagoga de la nostra Escola. Cada classe va fer una cara somrient… Llegeix més»
Plàstica a 1r ESO
01/10/20Ocells de paper – Economia 4tESO
29/09/20El dijous passat els alumnes de 4rt d’ESO que cursen l’optativa d’Economia van viure de primera mà com funciona una cadena de muntatge.
L’activitat consistia en fer el màxim número d’ocells de paper en un temps limitat. Els alumnes es van dividir en cinc grups diferents… Llegeix més»
Dia Europeu de les Llengües 2020 (DEL)
28/09/20La setmana del 21 de setembre els alumnes i les alumnes de 1r i 2n d’ESO hem celebrat el Dia Europeu de les Llengües, que es commemora cada 26 de setembre, i hem descobert, entre moltes altres coses, que a Europa s’hi parlen més de 200 llengües!
També hem reflexionat sobre el fet que conèixer les llengües del nostre continent és important perquè fomenta el respecte entre les diferents cultures d’Europa i alhora hem pres consciència que la riquesa de la diversitat lingüística europea ha de ser preservada i reforçada.
Aquest projecte l’hem treballat conjuntament entre les assignatures de català, castellà i anglès per adonar-nos, també, de la importància que té poder-nos comunicar i comprendre’ns.
Poesía y Literatura
25/09/20
¿Qué es la Literatura? ¿Qué es poesía?
Los alumnos de 1ºB hemos reflexionado, durante la hora de lectura en lengua castellana, en torno a estas dos cuestiones que siempre se ha ido formulando el ser humano.
A partir de estas dos preguntas cada uno ha ido exponiendo su opinión sobre el tema hasta crear este mural en forma de libro que recoge toda una definición bien personal y reflexiva sobre lo que entendemos por Literatura y poesía.
Junto a esto, hemos querido comprobar de primera mano si nuestras definiciones eran ciertas a través de dos textos poéticos: ¿Qué es poesía? de Gustavo Adolfo Bécquer y Dos tristes idiotas de Elvira Sastre.
La sorpresa nos la hemos llevado tras la lectura de esta última; cuando algunos alumnos/as han empatizado con el yo poético de esta gran poeta y han puesto de manifiesto la capacidad de expresar toda esa carga emocional con unas palabras cargadas de significado y sentimiento. Alguno ha expresado: “cómo ha tenido que marcarle esa experiencia de su vida para escribir esto de esta manera; yo sería incapaz.”
Ahora toca demostrarles que ellos/ellas también pueden crear poesía y pura literatura.
Elisabet Sánchez y Miguel Palomares
Profesores de lengua castellana 1º ESO B














