Escriure i llegir són bàsics, són els pilars de totes les matèries i es treballen en moments moments. Però per escriure hem de tenir clar què volem dir. No podem oblidar lo important que és treballar l‘expressió oral. A la vida, ens trobem en molts moments que hem de saber explicar-nos i intervenir en d’un grup. Per això, és important que a l’escola, amb els companys i gent de confiança, perdem la vergonya i ens expressem. 
A l’aula fem lectura individual. Alguns dies hem compartit voluntàriament alguna cosa de la lectura o hem fet recomanacions de llibres o revistes als companys.
La creació d’un titella ha donat joc a a expressar-se de manera oral i escrita. Parlar en públic no és fàcil. Hem de practicar per treballar una bona entonació, un to de veu i un vocabulari adequats, la mirada al públic…
En l’escriptura hem seguit escrivint notícies i hem començat a introduir-nos en el text instructiu. És una tipologia textual que hem vist que la podem trobar en instruccions de jocs, en les receptes de cuina, en muntatges, en prospectes de medicaments…
Relacionat amb l’escriptura ens hem introduït en les normes d’accentuació. Abans hem hagut de conèixer si una paraula és esdrúixola, plana o aguda (EPA). És normal i forma part del procés d’aprenentatge que ara coneguem les normes, però no les apliquem quan estem escrivint. Són masses coses a tenir present. Fins que no escrigui amb fluïdesa em costarà pensar tantes coses.
La construcció d’una frase ben ordenada i amb sentit ja comença a ser un objectiu assolit. Hem conegut les parts principals: el sintagmes nominals i verbals. De la mateixa manera hem conegut quins són els seus nuclis.
I un regal és tenir fillols. És una de les proves que ens estem fent grans. Els alumnes de primer són els nostres fillols. Els ajudarem a aprendre a llegir i a escriure. De moment ens hem conegut i hem fet dues trobades per treballar. Fantàstic. ens anirà bé a nosaltres i a ells poder compartir aquestes trobades quinzenals.
