En el món hi ha molts tipus de text diàlegs, textos informatius, narratius, argumentatius… i es fan servir per a moltes coses per informar, per obres de teatre, per dir contes o experiències, per dir o fer arguments… un dels tipus de text és poesia i es fa servir per a divertir-se i a vegades per a desfogar-se. I jo us parlaré sobre el que hem fet sobre poesia el primer trimestre en el curs de 6è.

 Al principi vam fer és que ens vàrem fer unes preguntes i les vam respondre (les preguntes eren:                                                               Que és per tu la poesia i perquè serveix la poesia). Després de respondre-les vam compartir les respostes amb tot el grup classe.

A continuació, ens vàrem inventar un nom poètic al qual en el món de poesia es diu un pseudònim; la primera cosa que vam fer va ser inventar pseudònims amb les lletres del nostre nom, ens inventàvem noms amb sentit i sense. Van sorgir pseudònims molt xulos.

 Després; l’Alter Ego: exacta, què és això, que vol dir? Dons significa: altra persona. Exacte això és el que vàrem estudiar. El que vam fer eren frases estranyes jugant amb les paraules, amb dos criteris, eren aquests:                                                                                                 -L’Al·literació:                                                                                                                                                                                                                 Repetir un mateix so dins d’una frase per provocar una sensació sonora.                                                                                                     Exemple: Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat.                                                                                                                                       I l’Hipèrbaton:                                                                                                                                                                                                               Canvia l’ordre “normal” de la frase.                                                                                                                                                                        Exemple: Alumne bo tu ets.                                                                                                                                                                                            Vam fer frases com:                                                                                                                                                                                                           En Sam Philip Guallar                                                                                                                                                                                             Simplifica ferris guais                                                                                                                                                                                                      o                                                                                                                                                                                                                                             en Miquel Martí Fernández          mira marietes ferides.

 

El tarser i últim joc poètic va ser l’activitat: Inventa un nou món.                                                                                                                                    Al que aviam de fer era inventa un país:                                                                                                                                                                        1. El/La mestre/a ens va llegir un llibre sobre una persona que inventava un món ideal per ell.                                                                            2. Tria 3 països i agafa la primera síl·laba del primer país, la segona del segon país i la tersera del tarser país i amb això fèiem el nom del país.                                                                                                                                                                                                                               3. Havíem de descriure aquest món ideal, coses com el paisatge, on estava geogràficament, el mètode de transport, i més o menys el dia a dia.

I això és tot el que hem fet a l’assignatura de POESIA. Exacte de les preguntes a l’Alter Ego a el Nou Món i moltes altres activitats.

Continuarà…

 

SAM PHILIP GUALLAR BROWN