Ahir 8 de març va ser el dia internacional de la dóna. Per conmemorar-ho ha vingut la mare de l’Abril, l’Anna Pujolras, a llegir-nos un parell de contes del llibre “El futuro es femenino”. Amb aquesta lectura i posterior col·loqui hem tancat el tema de… Llegeix més»
Durant tres sessions agents de la Policia Local de Santa Maria de Palautordera ens visitaran per tal de portar a terme el taller d’educació viària.
Dilluns dia 9 de març hem portat a terme la primera sessió, la qual tractava sobre els vianants i els… Llegeix més»
Durant aquest segon trimestre els i les alumnes de 6è, a làrea de llengua castellana, primer fan una descripció de paisatge (natural, una casa, l’espai extraterrestre, etc), després una descripció de personatges (reals o fantàstics); seguidament expliquen què els va passar a aquells personatges en… Llegeix més»
L’últim divendres de febrer vam anar a la ràdio de Sant Celoni. L’objectiu va ser donar a conèixer la nostra campanya de PURUPURIN@. Volem aconseguir eliminar la purpurina del màxim d’escoles de Catalunya. Anar a la ràdio de Sant Celoni ens ha agradat molt. Primer… Llegeix més»
How much do you know about Sharks and Dolphins? Let’s see it by doing the next Kahoot!!!
Els alumnes de sisè han acabat de llegir el llibre Sharks and Dolphins. Per posar a prova la seva comprensió lectora hem preparat un divertit concurs que han pogut… Llegeix més»
STOP BULLING. PROU RACISME.
IGUALTAT DE GÈNERE. RESPECTE.… Llegeix més»
El dimarts 11 de febrer del 2020 les classes de 6è vam anar al museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya a Terrassa.
Vam anar-hi perquè estem fent un projecte sobre l’electricitat. Allà vam fer tres experiments:
Fa dies que hem treballat temes relacionats amb la vespa asiàtica o vespa velutina. És un tema actual que ens preocupa perquè no el coneixem prou i la informació que ens arriba és confosa i no és del tot certa. La vespa velutina va arribar… Llegeix més»
Què són les màquines?
Abans d’entrar a treballar el concepte hem començat per la construcció de diferents màquines simples a partir d’unes instruccions.
Després de jugar una estona i construir per equips la màquina, hem pogut abordar la deficinió i analitzar les seves parts i conceptes relacionats:
