L’obrador d’art és un espai d’expressió i investigació. En aquest espai donem oportunitat als infants per tal que puguin explorar i investigar a partir d’una provocació. En aquest cas la primera proposta és el PAPER… arriben a l’aula i troben un bulto enorme cobert amb una roba… tots i totes tenen ganes de parlar i […]
Obrador; Experimentem amb el paper Llegeix més »
Cada divendres a la tarda els Pirates i, els Pallassos i Pallasses gaudim de l’escola al bosc. La natura és un espai de joc i de descoberta del món inigualable. El contacte directe amb la natura és essencial pel desenvolupament físic, emocional i espiritual dels infants. La necessitat de sortir de l’escola i explorar el
ESCOLA AL BOSC P4 Llegeix més »
El moment dels Racons a l’aula són molt esperats per totes i tots. Cada dia organitzem les aules en diversos espais d’aprenentatge i joc, on els nens i nenes aprenen jugant i compartint les seves descobertes. És un espai de lliure circulació on Astronautes i Cors poden anar allà
Els Racons d’aula a P3 Llegeix més »
Durant aquest trimestre hem treballat “ELS COLORS”. En un primer moment, introduïnt el coneixement dels colors de la tardor, més endavant ampliant la gamma i també la seva fusió. A través de la vivenciació, l’experimentació i manipulació de diversos elements, materials i jocs hem treballat aspectes com la identificació, l’agrupació i la relació dels colors.
Espai Matemàtic a P3 Llegeix més »
I ja estem a P5, preparades i preparats per nous projectes i nous aprenentatges amb sentit. I és a través del treball per projectes on apareix l’aprenentatge autèntic. On podem ajudar als infants a ser crítics, amb opinió pròpia, autònoms i capaços de resoldre els nous reptes en cooperació amb els altres.
Projecte: Superherois i Superheroïnes Llegeix més »
I ja estem a P5, preparades i preparats per nous projectes i nous aprenentatges amb sentit. I és a través del treball per projectes on apareix l’aprenentatge autèntic. On podem ajudar als infants a ser crítics, amb opinió pròpia, autònoms i capaços de resoldre els nous reptes en cooperació amb els altres.
Projecte: Les Cuques de Llum Llegeix més »
A l´hora dels Espais portem a terme diferents àrees, però una d´elles és la comunicació i llenguatges a través del Projecte de Filosofia 3/18. En petit grup format per Astronautes i Cors, ens situem en rotllana, encenem una espelma i d’una capsa surt la Marieta Joanina on cada setmana ens porta algun conte, imatge, obra
ESPAI MATEMÀTIC L’espai de mates és un regal de moment setmanal en el que gaudim d’una sèrie de propostes que ens motiven a assolir reptes nous, activant aquells coneixements adquirits i fer noves descobertes i associacions que ens permetran comprendre millor el nostre entorn. En aquest moment de descoberta i treball en grup reduït, fem
ESPAI DE MATES A P4 Llegeix més »
Aquest curs, com ja sabeu, també fem “racons” a les classes de P5. Gràcies a aquesta metodologia organitzem l’aula en diversos espais on les nenes i els nens estan distribuïts en petis grups i realitzen activitat simultànies de manera autònoma. Així doncs, el mestre agafa el rol de guia i de dinamitzador en l’aprenentatge dels
“Tots els nens/es neixen artistes. El problema és com seguir sent artistes al créixer” Pablo Piscasso Els nostres nens i nenes viuen l’Art d’una manera vivencial, gaudint de l’espai de l’obrador en petits grups per arribar al màxim a cada un/a. Des de l’escola posem a l’abast recursos, propostes i eines per provocar als
