Aquest curs, com ja sabeu, també fem “racons” a les classes de P5. Gràcies a aquesta metodologia organitzem l’aula en diversos espais on les nenes i els nens estan distribuïts en petis grups i realitzen activitats simultànies de manera autònoma. En aquestes situacions d’aprenentatge, la mestra agafa el rol de guia i de dinamitzadora en l’aprenentatge dels infants, animant-los a participar en tots els espais proposats. Aquest mètode permet que els infants treballin de manera flexible, fent que prenguin consciència i siguin els protagonistes del seu propi aprenentatge.

Al llarg d’aquest trimestre, cada setmana s’han anat plantejant propostes noves i variades que intenten ser properes, engrescadores i donar resposta a les necessitats i als interessos dels infants . Actualment, trien el racó que volen fer amb la recomanació per part dels mestres d’anar canviant de racó per anar provant-los tots.

En totes les sessions trobem els següents tipus de racó:

Racó de joc simbòlic: Mini mons amb propostes variades (animals, nins…), caseta/ninos, els cotxes i carreteres, ¨playmobils”, trens, perruqueria i restaurant (P5B), clínica veterinària (P5A)…

Racó de construcció: Tubs de cartró, peces magnètiques, Lego, materials naturals i variats, blocs de fusta amb colors i transparències, kapla…

Racó de biblioteca i massatges: Un espai on els alumnes tenen la possibilitat d’anar a mirar i llegir contes de la biblioteca d’aula o els presentats per les mestres. D’aquesta manera fomentem el gust per la lectura des de ben petits. Durant el segon trimestre, aquest espai també el vam destinar a un espai de relaxació on fer-nos massatges (pilotes, crema…)

Racó creatiu: Es proposa en la majoria d’ocasions produccions lliures amb diferents materials (colors, tisores, cola, pintura, colors, cartró, aquarel·les…) i en d’altres es planteja una producció més pautada (p.ex. pintar pinyes per la tardor, fer caragols amb plastilina…)

Racó matemàtic: Es treballa majoritàriament amb jocs de taula i amb altres propostes més específiques per treballar numeració, comptatge, geometria, etc. (reglets, materials creats per treballar diferents continguts, materials per treballar la viso percepció, la simetria…)

Racó de llenguatge: En aquest racó es pretén fomentar el llenguatge en totes les seves formes (expressió escrita, expressió oral, comprensió lectora…). Algunes de les propostes són: els daus per inventar històries, escriure en les pissarretes, la bústia d’aula que acabem de presentar fa pocs dies, confegir paraules que són del nostre interès, propostes concretes sobre el paper…

Taula d’experimentació, observació i motricitat fina: Pa dur per ratllar o picar amb els morters, desgranar blat de moro, buscar lletres amagades en el blat de moro, gomets, plastilina, pinces i boles per agafar, fer mandales, fer polseres i collarets, baldufes, elements de la natura i lupes…

Seguidament, us adjuntem fotografies del 1r trimestre!

• Fotos dels racons del 1r trimestre: P5A i P5B