L’alumnat de 6è ha gaudit d’una sortida al parc natural del Montseny, activitat que promou la Diputació amb el programa coneguem els nostres parcs. L’objectiu és donar a conèixer el medi natural més proper i la sensibilització envers el patrimoni natural i cultural. Aquest objectiu s’aconsegueix mitjançant un treball previ a l’aula i un itinerari

  L’alumnat de 4t d’ESO GUANYA en la categoria “Tropa de corsaris” la primera fase del Certamen de Lectura en Veu Alta que es va celebrar ahir al teatre auditori de Llinars del Vallès. La Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya tenen un acord de col·laboració per a la coorganització

L’alumnat de 4t d’ESOB, ha participat en el Taller i xerrada de “Ritme i compromís”, a través del qual Laia Molins i Anna Llombart, ens han explicat i mostrat com s’uneix l’àmbit artístic amb el social, en la recerca de “fer el que vols fer i et mou”, connectant amb les pròpies emocions i amb

  “La psicomotricitat vivenciada o Aucouturier” La torre és un element de la pedagogia de Bernard Aucouturier on es treballa l’emoció, la contenció, la pulsió, l’acció i la superació; un seguit de reptes que anem vivint i acompanyant. I a partir del traspàs d’aquesta “torre” se’ns obre la porta a una infinitat de possibilitats d’exploració

  Alumnat de la Tordera recull el segon premi a la Fundació Grifols. La Fundació convoca tres premis per a centres d’ensenyament que fomentin la sensibilitat i la reflexió dels alumnes al voltant de les implicacions ètiques de la ciència, la recerca científica, la tecnologia i la societat. Hi poden optar tots els centres d’ensenyament