FOC, AIRE TERRA I AIGUA, han estat els 4 elements que han caracteritzat el nostre projecte artístic. Aquests elements ens han apropat l’essencial però també ens han permès descobrir en nosaltres mateixos les quatre parts del mateix tot. La preparació de les actuacions ha estat un procés vivencial emotiu, intens, ple de creativitat, il·lusió i […]
Concert a l’Ateneu Llegeix més »
Us presentem el projecte de geometria que hem estat realitzant aquest primer trimestre. Hem gaudit i après molt a partir de les formes que trobem en el nostre entorn. Esperem que us agradi molt! PROJECTE GEOMETRIA
PROJECTE DE GEOMETRIA A PRIMER Llegeix més »
Hem dedicat dues sessions de composició instrumental al projecte 4 cordes on hem experimentat amb el nostre instrument i amb els dels companys i finalment hem buscat sonoritats conjuntes i hem creat un petit fragment de banda sonora als elements que ens han assignat com a grup. Ha estat una experiència de complicitat, coordinació, creativitat
COMPOSEM ELS 4 ELEMENTS projecte 4 cordes amb 6è. Llegeix més »
Tots sabem que respirem gràcies a l’element AIRE. Però hem tingut la sort de representar l’oxigen musicalment i hem descobert que és un dels dotze elements essencials per a la vida. És l’element més abundant del cos humà (representa un 65% de la seva massa) i ens permet respirar i ens ajuda a realitzar totes
ELEMENT OXIGEN “PROJECTE 4 ELEMENTS” dansa creativa de 5è. Llegeix més »
A 3r estem aprenent anglès de diferents maneres. Una d’elles és són els jocs: Jocs de taula, jocs dinàmics, “Memory”, “The Mistery Box”, “ABC Monster”… A través d’aquests treballem els continguts de l’aula tot jugant. Una eina utilitzada és la música: a través d’aquest llenguatge universal entrem en un estat no racional ni analític sinó
Anglès a 3r. Applying different learning styles. Llegeix més »
A 2n estem aprenent anglès de diferents maneres. Una d’elles són els jocs: Jocs de taula, jocs dinàmics, “Memory”, “The Mistery Box”, “ABC Monster”… A través d’aquests treballem els continguts de l’aula tot jugant. Una altra eina utilitzada és la música: a través d’aquest llenguatge universal entrem en un estat no racional ni analític sinó
Anglès a 2n. Applying different learning styles. Llegeix més »
A P5 hi ha un personatge que ens té intrigats i intrigades; és el Captain Jack, un pirata que prové d’Anglaterra. A principis de curs ens va deixar una carta misteriosa i una poció que el Mau es va beure, quan ho va fer, de cop i volta, parlava anglès i es podia comunicar amb
Anglès a P5. The adventures of Captain Jack. Llegeix més »
Aquest any a Anglès una de les maneres en què aprenem l’idioma és a través de les cançons; utilitzem el màgic llenguatge de la música que ens arriba de manera directa. https://youtu.be/rth1p82CWQc https://youtu.be/qJW9r6kFbHE Al final de l’article hi teniu links d’algunes de les cançons que hem après i hem fet nostres,
A 1r aprenem anglès cantant. Llegeix més »
Hem començat les sessions de música amb els i les alumnes de P4. Hem establert rituals musicals amb les que prenem consciència del nostre cos, treballem l’escolta , l’atenció, el treball en grup (la rotllana) i ens hem començat a situar dins l’espai de les sessions musicals. Aquests primers dies també hem pogut descobrir instruments
PRIMERES SESSIONS DE MÚSICA A P4 Llegeix més »
Hem començat les sessions de música amb P3. Establint uns hàbits i rutines que ens ajuden a prendre consciència del nostre cos i ens situen dins el ritual d’iniciació musical. De moment ja hem descobert nous instruments nous, els hem escoltat i també tocat. Hem ballat, i cantat. La música: un món que comença
ENS INICIEM A L’EXPERIÈNCIA MUSICAL AMB P3! Llegeix més »
