Després de temps treballant els diferents aspectes de la llengua: gramàtica, lèxic, ortografia, puntuació… ha arribat el moment d’utilitzar aquests aprenentatges des de la seva funcionalitat, des d’un ús real de la llengua: escrivim perquè ens llegeixin, parlem perquè ens escoltin. Tanmateix, fent alumnes competents tant a l’àrea de llengua com en competència digital.

Vam començar fent uns textos on expliquem a la comunitat educativa les nostres activitats i com abordem els continguts en les diferents àrees d’aprenentatges, tot això amb alguna imatge que ajudi a entendre i il·lustrar el nostre treball. Aquests textos s’han penjat en aquest blog, web de l’escola.

A continuació, i per a treballar el resum i la síntesi d’un text, vam reduir aquests textos a la mínima expressió i ajuntant una fotografia evocadora vam publicar aquestes petites “stories” a l’Instagram.

I per acabar i poder treballar també en un altre registre, vam convertir aquests textos inicials en petites expressions orals on explicar de viva veu tots aquests aprenentatges que fem en el dia a dia a l’aula.

Aquí teniu els pòdcasts amb el nostre treball!

 

Primers dies d’escola:

 

Activitat inicial. El mètode científic:

 

La lupa binocular:

 

Sortida al Museu de les Aigües:

 

Castanyada:

 

Lectura del matí (Pla lector):

 

Llengua (Ortografia):

 

Llengua (Poesia):

 

Mates (Càlcul):

 

Mates (Geometria):

 

Castellà:

 

Anglès:

 

Educació Física:

 

Art:

 

Assemblea:

 

Xerrada dels Mossos d’Esquadra:

 

Paradeta de Nadal: