Reptes Individuals amb Responsabilitat Compartida

Amb l’inici de curs a Secundària hem començat amb un nou model d’Educació Física: RIRC (Reptes Individuals amb Responsabilitat Compartida).

L’alumnat treballa a totes les sessions en petit grup per intentar assolir els 6 reptes que se li planteja a tot el grup per a tot el trimestre. Quan una alumna o un alumne aconsegueix un repte, suma un punt, però per a tot el grup, no per a ell o per a ella. Al final de trimestre, dedicarem una sessió a consensuar com repartir els punts i d’aquí sortirà la nota de cadascú o cadascuna.

La clau en tot el procés és el diàleg igualitari, és a dir, aquell que es basa en la força dels arguments i no en els arguments de la força. Per tant, qui tingui una opinió o idea no la podrà fer valer perquè sí o perquè crida o perquè, si no, s’enfada, sinó que tothom haurà d’explicar les seves raons. Després d’escoltar i valorar les raons de tothom que les vulgui exposar, el grup-classe decidirà tant els reptes que treballarà durant el trimestre com les notes. Qui havia dit que a l’Educació Física no calia pensar?

SORTIDA ESCALADA

El passat dijous 4 de maig una alumna i sis alumnes de Secundària van fer un tast d’escalada al rocòdrom del CEM Estruch.

L’alumnat es va entusiasmar com poques vegades i demana tornar al rocòdrom. A veure si per a la propera s’hi anima més gent perquè l’experiència va ser genial!! Si en teniu dubtes, mireu el video: