Durant aquestes primeres setmanes de curs, l’alumnat de 1r d’ESO ha anat practicant vocabulari bàsic i estructures gramaticals tals com “have got: tenir” i “to be: ser/estar”. Tot plegat ens ha permès començar a desenvolupar la competència lingüística i comunicativa descrivint persones i llocs mitjançant dinàmiques orals com per exemple “two truths and one lie: dues veritats i una mentida” en la que havien de dir 3 frases de les quals una era mentida i la resta ho havíem d’endevinar.

Com a tancament de les sessions i per posar en pràctica el que han anat aprenent, hem realitzat jocs lingüístics per parelles o petits grups com ara “right o wrong” en el qual els alumnes han de decidir si la frase que se’ls dona és correcta o incorrecta fent servir uns senyals que els hi encanta utilitzar i unes mini-pissarres LCD així com Kahoot que ens permeten assolir conceptes i estructures de forma dinàmica, amb un toc de competició que els resulta molt motivador i que ens permet avaluar el procés d’ensenyament-aprenentatge.

A més, l’alumnat, a poc a poc, va perdent la por i la vergonya a expressar-se en anglès utilitzant les fórmules de cortesia per saludar-nos al començar i acabar cada sessió així com el llenguatge de classe. Well done!