Aquesta setmana l’alumnat de religió ha treballat els miracles que va fer Jesús. Primer hem definit que és un miracle i hem parlat si alguna vegada els han explicat algun. Després
hem vist uns vídeos on ens expliquen els miracles que va fer Jesús: la guarició d’un cec,… Llegeix més»
L’alumnat de 4t i 5è d’Educació Física ha retornat a l’escola immersa en activitats d’estratègia i de treball en equip, com ara el joc de “la maquineta”. A més, han posat els seus cossos en moviment amb diverses activitats que els han permès aprendre exercicis… Llegeix més»
A l’aula d’acollida aquests dies estem donant veu a les imatges, A partir d’unes vinyetes de còmic primer treballem l’expressió oral en grup on cadascú ha d’inventar una història del que està ocorrent i després ho traslladen a les bafarades. També hem treballat les onomatopeies,… Llegeix més»
Durant aquest mes de març, els infants que participen en la Coral, han posat imatge i veu a un tros de la cançó “Persones iguals” de PeTaCa. Us deixem aquí un text de Gibert d’Artze, lletrista de la cançó, i l’enllaç al nostre videoclip. Esperem… Llegeix més»
L’alumnat de 5è ha pogut aprendre sobre el sistema solar, les estacions de l’any i els efectes de la lluna sobre el planeta Terra d’una manera diferent. En aquesta ocasió han pogut observar de primera mà com l’eix d’inclinació de la terra afecta cadascun dels… Llegeix més»
Cada 14 de març es commemora el Dia Internacional de les Matemàtiques, també conegut com a Dia Pi (3/14): el seu objectiu és reivindicar la utilitat d’aquesta disciplina per millorar diferents àmbits de la vida i afrontar els reptes actuals. Aquest any a l’Institut Escola Àngel de… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè hem superat el segon repte de la Missió Alba. Cada dia estem més a prop d’aconseguir totes les insígnies. Gràcies al nostre treball, hem pogut col·locar la segona: MÀSTER DE LA FORÇA.
Aquestes setmanes hem experimentat i hem pogut revelar el misteri de… Llegeix més»
This week we have been polishing our students’ writing. In this sense, we have worked on text planning and the self-regulation of the task. In the same context, we can find a checklist and the possibility of drawing the content of the text or outlining… Llegeix més»
5è A
5è B
