Al llarg d’aquesta setmana, els i les estudiants de l’ESO han participat en una activitat pràctica on ells han sigut els protagonistes del seu propi aprenentatge. Organitzats per equips, han tingut el repte de dissenyar i confeccionar des de zero diferents jocs i activitats lúdiques. Una vegada enllestits els materials, l’activitat ha culminat amb una jornada d’intercanvi: cada grup ha explicat el seu funcionament a la resta de companys i companyes, i després tots han pogut provar i gaudir de les propostes creades pels altres grups.

Aquesta iniciativa va més enllà de la simple diversió, ja que té un valor pedagògic fonamental. En primer lloc, obliga l’alumnat a sintetitzar continguts per a poder transformar-los en mecàniques de joc; i, en segon lloc, fomenta habilitats clau com el treball cooperatiu, la creativitat i l’expressió oral a l’hora d’explicar les regles. Ha sigut una experiència molt enriquidora on s’ha demostrat que, quan l’alumnat s’implica en la creació del material, l’aprenentatge és molt més significatiu i la convivència al centre millora notablement.