Els alumnes d’I4B us volem presentar dues propostes que duem a terme per treballar la consciència fonològica, el traç i el reconeixement de les grafies; aspectes fonamentals per iniciar-nos en el procés d’aprenentatge de la lectoescriptura.

En una de les activitats relacionem cada grafia amb la inicial d’animals i insectes, mentre que en  altra realitzem un dictat fonètic: se’ns diu un so i l’hem de reproduir sobre les safates de sorra.

Ambdues activitats constitueixen formes manipulatives de treballar un dels aprenentatges més rellevants, que ens proporciona la base per comprendre el procés de l’escriptura i saber desglossar les paraules en sons.