“Una escola i una aula inclusiva, acull a tothom, no rebutja ningú; tothom té dret a anar-hi, sense distinció de la discapacitat, l’origen cultural o qualsevol altra diferència, i poder-hi aprendre amb els seus companys i dels seus companys. La manera de fer possibles aules inclusives, en les quals puguin aprendre junts tots els alumnes […]
Aprenentatge cooperatiu, inclusió i avaluació Llegeix més »
Com a escola entenem l’acompanyament als infants com la capacitat d’estar presents i disponibles davant de tots els processos que succeeixen en qualsevol moment del dia a dia en el nostre entorn escolar. Diferents processos de reflexió del claustre ens han portat a tenir clar i de manera present quin és el nostre paper com
ACOMPANYAMENT ALS INFANTS Llegeix més »
“ARA MÉS QUE MAI!” U de setembre, comença un curs ple d’incerteses, de dificultats i de pors, sabem que és un any excepcional i que els nostres infants ens necessiten més que mai. Això és el que ens dona força per TRANSFORMAR LES DIFICULTATS EN OPORTUNITATS, per reinventar-nos, per respondre amb un somriure als obstacles
Llegiu el següent article per conèixer com organitzem l’aprenentatge durant aquest període: tasques i avaluació durant el confinament
Tasques i avaluació durant el confinament Llegeix més »
Aquests dies l’edifici de l’escola està tancat, però l’escola continua viva. Les trobades virtuals, les tasques, els missatges, els reptes, les trucades, les fotos i vídeos continuen recordant-nos que som aquí, que tot anirà bé. Això ho podem superar junts. Això passarà i ben aviat les nostres aules tornaran a estar plenes de rialles, d’abraçades
