MOMENTS DE ROTLLANA
04/03/21Se sent sonar un instrument o s’inicia una petita cançó que invita als membres de la tribu a venir a la rotllana, el nostre espai de reunió i diàleg. A l’escoltar-ho, totes i tots seiem a terra en forma de cercle per poder-nos sentir i… Llegeix més»
ACOMPANYAMENT ALS INFANTS
23/02/21Com a escola entenem l’acompanyament als infants com la capacitat d’estar presents i disponibles davant de tots els processos que succeeixen en qualsevol moment del dia a dia en el nostre entorn escolar.
Diferents processos de reflexió del claustre ens han portat a tenir clar i… Llegeix més»
CAIXES DE RECERCA: PETITS PROJECTES PER A GRANS APRENENTATGES
18/02/21A la comunitat de grans, un dels eixos principals a partir dels quals estructurem el currículum del centre és l’organització de sessions de caixes de recerca.
Les caixes són PETITS PROJECTES d’investigació i recerca en els quals els infants aprenen en petit grup. A partir d’una… Llegeix més»
ESCOLA NATURA
20/12/20La nostra línia d’escola sempre ha tingut molt present la natura i l’educació ambiental, aquesta pandèmia que estem vivint ens ha fet ser més conscients de la necessitat d’un contacte més directe i regular amb el nostre entorn. Per aquest motiu aquest any hem iniciat… Llegeix més»
Projecte SOM TRIBU: cohesió, identitat i treball en equip.
17/12/20La Comunitat de les Pedres iniciem el curs amb el projecte SOM TRIBU que té com a principal objectiu afavorir la cohesió entre el grup, a través del treball de la pròpia identitat i del sentiment de pertinença a la nostra Tribu.
Les primeres setmanes treballem… Llegeix més»
QUÈ HA PASSAT EN ELS TRES PRIMERS MESOS A L’ESCOLA? DIFICULTATS, REPTES I COM HO ESTEM VIVINT.
17/11/20“ARA MÉS QUE MAI!”
U de setembre, comença un curs ple d’incerteses, de dificultats i de pors, sabem que és un any excepcional i que els nostres infants ens necessiten més que mai. Això és el que ens dóna força per TRANSFORMAR LES DIFICULTATS EN OPORTUNITATS,… Llegeix més»
RECORREGUTS PERSONALS CAP A L’APRENENTATGE
26/10/20La nostra escola prioritza els recorreguts personals cap a l’aprenentatge de cadascun dels nostres infants. Recorreguts que no sols ens permeten atendre la diversitat sinó acompanyar les necessitats, potencialitats i interessos individuals i garantir l’aprenentatge autònom.
Amb aquest objectiu, l’alumnat de primària, amb l’acompanyament dels adults,… Llegeix més»
Tasques i avaluació durant el confinament
29/04/20Llegiu el següent article per conèixer com organitzem l’aprenentatge durant aquest període:
tasques i avaluació durant el confinament
Tot anirà bé
06/04/20Aquests dies l’edifici de l’escola està tancat, però l’escola continua viva. Les trobades virtuals, les tasques, els missatges, els reptes, les trucades, les fotos i vídeos continuen recordant-nos que som aquí, que tot anirà bé. Això ho podem superar junts. Això passarà i ben aviat… Llegeix més»
