El treball per racons a educació infantil afavoreix un aprenentatge significatiu i inclusiu, ja que respecta els diferents ritmes i estils d’aprenentatge dels infants. Aquesta organització permet l’autonomia, la cooperació i l’ajuda entre iguals, potenciant la socialització i el desenvolupament d’habilitats socials.
Els racons d’aprenentatge de matemàtiques d’I5 han estat classificats pels sentits: estocàstic, algebraic, numeració i espaial. El material és divers, manipulatiu i d’experimentació, i també contribueix al desenvolupament de les habilitats de psicomotricitat fina.
