El pensament computacional, entès com a metodologia d’anàlisi i resolució de problemes, esdevé una de les habilitats fonamentals per als nostres alumnes, immersos en una societat canviant on la tecnologia hi juga un paper fonamental.

La competència digital ha d’estar, doncs, assegurada i ha de permetre la transformació dels nostres alumnes de consumidors de productes digitals a creadors.

Més enllà de la creació de programes, el pensament computacional com a metodologia pot aplicar-se a qualsevol àmbit on un problema necessiti ser analitzat i resolt. De la mateixa forma, la creació de programes informàtics com a activitat d’aprenentatge a qualsevol àmbit.

Tenint en compte aquestes premisses, enguany els alumnes de Cicle Superior s’han iniciat amb la programació de robòtica utilitzant el programa de “Scratch”.

Aquest trimestre estan creant el seu propi vídeo joc, a partir d’un model senzill que ells mateixos marcaran la seva dificultat.

Moltes felicitats, esteu fent una feina excel·lent!

Us animem a què hi jugueu!