Durant la Setmana de la Ciència, dues mares de l’escola que treballen en el sector científic han vingut a compartir els seus coneixements amb l’alumnat de 2n i 5è. Van conduir una sessió plena d’experiments pràctics en què els infants van descobrir com funciona el procés de filtratge de l’aigua, manipulant materials i observant pas a pas com es poden separar les impureses de manera senzilla però efectiva.

L’alumnat de 5è, a més, va poder anar un pas més enllà duent a terme una anàlisi química de l’aigua, mesurant-ne diferents paràmetres i comprovant com canvien abans i després del procés de filtratge. Aquesta mirada més científica els va permetre entendre la importància de la qualitat de l’aigua i de les eines que utilitzem per garantir-la.

A través d’aquesta activitat, els nens i nenes no només van comprendre un procés científic real, sinó que també van connectar amb l’eix transversal del curs: els inventors i les inventores. El treball sobre el filtratge i l’anàlisi de l’aigua els va convidar a reflexionar sobre com els invents i descobriments relacionats amb l’aigua han estat clau per millorar la vida de les persones.

Les explicacions properes i clares de les mares van despertar curiositat i ganes d’explorar, reforçant la idea que tothom pot ser inventor o inventora quan s’atreveix a investigar, provar i fer-se preguntes. Aquesta proposta ha estat una oportunitat fantàstica perquè els infants visquin la ciència en primera persona i es vegin a si mateixos com a futurs creadors i innovadors.