El Consell Escolar va aprovar l’acta de la sessió anterior i va tractar principalment aspectes relacionats amb el manteniment del centre, la valoració del curs 2025-2026 i les propostes de millora per al curs vinent.

Neteja i manteniment

• Es va reiterar la preocupació per la manca de neteja regular dels patis, els problemes de manteniment dels espais exteriors i la necessitat de millorar la comunicació amb l’Ajuntament.
• Es van reconèixer algunes millores (neteja interior, subministrament de material higiènic, gimnàs i annex), però continuen pendents actuacions al pati d’infantil, la gespa, els desaigües i la neteja dels patis.
• Es va acordar presentar una instància a Alcaldia, Intervenció, Educació i Medi Ambient demanant un compromís ferm de millora.
• Es va informar que s’està treballant en la insonorització del menjador i que l’empresa Infrastructures ha dit que dotarà l’escola de ventiladors. 
• També es va demanar instal·lar aire condicionat a la sala de mestres, la biblioteca i al menjador.

Memòria anual del centre (MAC 2025-2026)

• Es va valorar el curs com a globalment positiu, amb normalitat en el funcionament i bons resultats acadèmics.
• Es van destacar la participació en l’AVIM, la finalització del PLAMIB i la consolidació de processos de reflexió pedagògica.
• Es va valorar positivament l’organització del professorat, la participació de les famílies, els projectes educatius i les activitats solidàries.
• Es va expressar preocupació per la possible pèrdua de l’Aula d’Acollida el curs vinent.
• Es manté la decisió de no programar colònies ni sortides de llarga durada com a mesura reivindicativa.

Resultats educatius

• Els resultats de les proves internes i externes són satisfactoris.
• Els principals àmbits de millora identificats són:
  • competència matemàtica,
  • comprensió lectora (especialment inferencial i crítica),
  • resolució de problemes,
  • expressió oral i escrita.

Objectius de millora 2026-2027

• Reforçar les matemàtiques i la competència lectora.
• Consolidar el treball de l’expressió oral.
• Desenvolupar una proposta d’educació artística.