PRIMER DIA DE CURS
13/09/21PRIMER DIA DE CURS
Avui hem tornat de les vacances d’estiu. Ha estat molt bé retrobar-se amb els amics i amb les amigues, i a alguns de nosaltres ens ha fet molta il·lusió estrenar (…)
DOLMEN NUNCARGA
11/06/21VISITEM EL DOLMEN DE NUNCARGA.
Avui, divendres 11 de juny, per fi hem pogut fer l’activitat de prehistòria que teníem pensada des de principis de curs, com què amb la pandèmia era tot molt complicat, hem esperat al juny per anar a Sepulcre de Nuncarga , els nostres pares ens han portat a Nuncarga, on ens hem trobat a les senyoretes i a l’Anna i hem començat un dia ple d’història i aventures…
UN TOMB PER L’ESCOLA. Petits.
19/05/21INFANTIL i 1r de PRIMÀRIA
Des d’aquest article i l’article dels grans, us volem convidar a veure com es treballa a la nostra escola. Anirem afegint publicacions, a fi de que tingueu una finestra oberta al dia a dia dels vostres fills/es.
Aquí teniu un petit tastet de com treballem:
UN TOMB PER L’ESCOLA Grans.
19/05/21
Espais d’art
CONTES CONTATS
19/05/21Aquest curs, degut al a la pandèmia, no poden entrar a contar-nos contes els pares, mares ni padrins o padrines… i per això, cada setmana, un de nosaltres, porta un conte de casa i ens l’explica. Poc a poc, us anirem mostrant en aquest apartat, la nostra feina com a conta-contes i il·lustradors i il·lustradores.
PAULA CONTE CONTAT DOCUMENT WEB
ARNAU CONTE CONTAT DOCUMENT WEB
ROBERT CONTE CONTAT DOCUMENT WEB
JOEY CONTE CONTAT DOCUMENT WEB
ÒSCAR CONTE CONTAT DOCUMENT WEB
El golafre calculador. Conte de l’Índia.
La pell del cocodril. Conte africà.
La Zebra Camil·la (6) La Zebra Camil·la (7)
LECTOESCRIPTURA
19/05/21
INFANTIL i CI:
Aquest any a la nostra classe gaudim de l’escenari perfecte per introduir als nens/es en el complex món de les lletres i les paraules. L’ambient de treball en un aula “multigrau” afavoreix els diferents aprenentatges. Els més petits s’interessen pel que fan els seus companys/es de cursos superiors i per imitació s’inicien en noves habilitats; els més grans sempre estan disposats a ajudar als xics.
CM i CS:
L’ART D’ESCRIURE: L’escriptura, al costat de la lectura, són les dues armes més poderoses que podem donar als nens per cimentar les bases del seu desenvolupament cognitiu….
🤔Què podem fer des de casa?
(…) ENTENDRE LA LECTURA COM UN JOC. És important que els nens associïn la lectura com quelcom lúdic, per a això, podem proposar-los activitats relacionades….
EL BOSC HABITAT
02/05/21La psicòloga i filòsofa Heike Freire, autora del llibre “Educar en verd“, assegura que els nens actualment corren més perill a casa que a la natura, defensa que necessiten una mica de “salvatgisme” diari (…)
ANIMA’T
Investiga.edu
El projecte Investiga.edu pretén encaixar amb el projecte interdisiplinar que realitzem aquest curs a l’escola, “El bosc habitat”. En aquest context, ens enfocarem en un dels molts habitants d’aquest bosc i proposarem a l’alumnat que investigui les aus del seu entorn. A part de conèixer els ocells que podem trobar a Peramola i descobrir l’ornitologia i de quina manera es poden investigar les aus, també pretén que l’alumnat obtingui una mirada més global i conscient del seu entorn i, sobretot, de l’impacte que els humans tenim sobre seu. El projecte s’estructura a partir de tres fases que combinen sessions a l’escola, propostes de treball a l’aula i sortides.
DIA MUNDIAL DE LA POESIA
28/04/21
Per celebrar el DIA MUNDIAL DE LA POESIA, després de treballar la poesia, cadascú de nosaltres podem triar un poema per llegir i enviar a ràdio Seu, va ser molt curiós que tots /es vam triar un del llibre el ZOO de les paraules vàrem gravar uns poemes d’en Ramón Besora.
Per fer-ho vam anar a la font del mig, un entorn fantàstic per treballar i recitar poemes. https://drive.google.com/drive/folders/12m7v-4Ci6_ukCP4gkgij4IR14wc7tNN9?usp=sharing (els podeu escoltar al DRIVE de l’ESCOLA) 21 d’abril de 2021.
Aquesta setmana estem treballant la poesia. Ho hem fet de diverses maneres: individual, en parelles i en petit grup. El resultat…
Gaudim creant poemes
Gaudim creant poemes, 2
Sant Jordi 2021
Som cavallers
RAMON BESORA
ARA ESCRIC
28/04/21ARA ESCRIC
Ja fa tres anys que treballem l’expressió escrita a l’aula.
Sovint escollim un tema entre tots/es i el redactem seguint uns passos que ens ajuden a reorganitzar les idees.
Vàrem estar parlant de com s’escriu un text, de com ha de ser la seva redacció i de quina manera ens seria més fàcil fer-ho.
Ens hem fet un llapis on s’ ens recorda que a l’hora de realitzar un escrit, primer de tot PENSO en el que vull explicar, faig una pluja d’idees, m’ho organitzo en un guió i començo a redactar.
Me’l llegeixo i reviso, per canviar o afegir coses i el corregeixo amb l’ajut de la mestra.
El passo a nét, l’il·lustro i el llegeixo davant dels companys i companyes de classe, que em donen la seva opinió del meu escrit: de la redacció, presentació i comprensió del text.
Sovint ens felicitem per la feina ben feta.
Tot seguit, el pengem al taulell de l’ARA ESCRIC, per a què tothom se’l pugui tornar a llegir si li ve de gust.
VISITA ALS HORTS
21/04/21
Aquest divendres, aprofitant que un hortolà del poble canviava el compostador de lloc i que feia un dia calorós, hem anat a visitar els horts. (…)
Al compostador s’hi llencen les restes de fruita, verdura i fulles i hortalisses de l’hort que s’han fet malbé o se les han menjat els talps..(…)
Un cop tenim l’orgànic, el cobrim amb fulles i restes de l’hort. Amb el temps i per l’acció dels cucs, es convertirà en adob…
Visiteu el botó projectes i podreu accedir a totes les activitats que realitzem a l’hort, ja que el tenim com a projecte d’escola.
PLANTEM ESPINACS 1 PLANTEM ESPINACS 2 PLANTEM ESPINACS 3 PLANTEM-ESPINACS-4
