SPEAKING A 6è
27/02/26In speaking class today, the 6th-grade pupils gave an oral presentation and completed a peer evaluation. The famous characters they chose were very interesting!

LA MÀGIA DELS CONTES A EI5
27/02/26


PER QUÈ ENS CAUEN LES DENTS?
25/02/26Iniciem nou projecte a 1r.
El projecte sorgeix de pròpia curiositat de l’infant en el moment de la caiguda de les dents de llet, fomentant la seva curiositat sobre el cos humà.
A través de l’observació i l’experimentació desenvoluparem els hàbits d’higiene bucal i compartirem les seves experiències personals.

PROJECTE 6è
25/02/26A 6è estem treballant el projecte sobre què necessitem per moure’s i hem vist, tocat, obert i observat les parts d’unes cuixes de pollastre i hem fet hipòtesis sobre què hi havia.

APRENEM JUGANT A EI5
20/02/26

Trobada de xarxa PLAMIB a l’escola
06/02/26Avui la nostra escola ha estat l’amfitriona d’una nova trobada de xarxa PLAMIB (PLA DE MILLORA DE LES BIBLIOTEQUES ESCOLARS).
Hem gaudit d’una bona estona amb molt bona companyia on hem pogut parlar de la conversa literària a partir de diferents àlbums il·lustrats.
#plamib #bescat
#PLAMIB #BESCAT
FEM MICROESPAIS A EI5
06/02/26
VISITEM L’ESPAI JOVE
29/01/26
Horari: Divendres i dissabtes, de 16 h a 21 h.
Ubicació: Avinguda Verge de Montserrat, 31.
Per a més informació, podeu contactar-hi a través del seu correu: espaijovess@gmail.com

Club de lectura amb JOAN DE BOER
28/01/26
ANEM A LA BÚSTIA DEL POBLE
18/12/25Des de l’àrea de castellà, l’alumnat de 1r ha treballat la tipologia textual de la postal i, per tal que els aprenentatges siguin més vivencials i significatius, hem anat a la bústia del poble a portar-les; hem tingut la sort de trobar-nos a la cartera del poble que ens ha explicat el camí que seguirà la nostra postal fins que arribi a casa.
REPTES DEL CALENDARI ADVENT 4t
18/12/25A 4t el calendari d’advent ens ha proposat fer una postal de Nadal conjunta per al personal no docent de l’escola.
Moltes gràcies per la vostra feina!
EL POT DE LA FELICITAT
05/12/25A 4t el calendari d’advent ens ha proposat fer servir el “pot de la felicitat”: hem escrit missatges bonics que després ens hem repartit entre l’alumnat de la classe. Tots i totes hem rebut un missatge ben maco!
APADRINAMENT LECTOR EI5-5è
05/12/25
Formació digital a les famílies de l’escola
28/11/25Des de l’escola volem expressar el nostre agraïment a les famílies que heu participat en la sessió d’ahir de formació digital. Creiem fermament que l’acompanyament digital dels infants és una tasca compartida, i veure com les famílies us hi impliqueu amb interès i predisposició ens anima a seguir oferint propostes formatives que responguin a les necessitats actuals.
Per tal que pugueu continuar aprofundint en els continguts treballats, us enllacem el PLA DE DIGITALITZACIÓ RESPONSABLE, un recurs pensat per donar suport en l’ús quotidià de dispositius, eines educatives i pautes de seguretat.
Moltes gràcies per formar part d’aquest procés i per la vostra col·laboració amb l’escola.

25N a 1r
27/11/25“ELS JOCS NO TENEN GÈNERE”
“QUAN JUGUEM NO DEIXEM FORA A NINGÚ”
La coeducació dins l’escola potencia la igualtat d’oportunitats i valora els nens i nenes com a persones amb igualtat de drets, sense estereotips ni actituds discriminatòries per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere.

TASTET DE PÀDEL
27/11/25L’alumnat de 4t i 6è ha fet un tastet de pàdel on han après els moviments bàsics i han pogut practicar una estona.

S’ho han passat d’allò més bé!
“QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES”
12/11/25Els infants d’EI3 han descobert el cercle i el quadrat amb el conte “quatre petites cantonades de no res”. Han fet front al repte d’ajudar el petit quadrat a entrar a la casa gran i jugar allà, amb els seus amics els cercles, sense patir cap mal. També han descobert que els diferents tenen dret a ser-ho i que la diversitat enriqueix el món.
Jugar amb el conte agrada molt als infants i ajuda a la comprensió del relat i dels seus objectius.

SORTIDA A LA FUNDACIÓ MONA
11/11/25El pas del temps a 2n
11/11/25Aquest trimestre a segon hem estat treballant sobre el Pas del Temps. Hem fet entrevistes als nostres familiars, hem recollit anècdotes de quan érem petits, i hem fet el nostre arbre genealògic i la nostra línia del temps.










Segueix-nos!