ATENCIÓ:
Consulteu la llista amb les sol·licituds amb la puntuació provisional a 15/04/2026 al següent enllaç:
BAREM PROVISIONAL AMB LES PUNTUACIONS
BAREM PROVISIONAL AMB LES PUNTUACIONS



Avui l’alumnat de 4t ha anat a la Granja Mas Bes de Salitja (Girona) on han après com funciona una granja lletera i la cura que hem de tenir dels animals.
Mas Bes és una granja de tradició lletera dedicada a la pagesia que un obrador propi de productes de la terra.
Moltíssimes gràcies a @granjamasbes i a en Narcís per les seves explicacions.

Avui l’alumnat de 6è ha pogut gaudir d’activitats preparades pels estudiants de l’IPTEM (Institut Professional de Turisme Eqüestre del Maresme).

Han fet una cursa d’orientació amb diferents wait points on han après sobre les plantes, els cavalls i el medi natural de l’entorn.
Moltes gràcies a @fp_turismeequestre per preparat aquestes activitats tan divertides i interessants!
Les vocals s’han quedat bocabadades…es pensaven que tenien una vaca al jardí i resulta que era la lletra M que havia vingut a visitar-les!
Quina sorpresa han tingut!

Des de l’àrea d’Arts&Crafts l’alumnat de 6è ha posat en pràctica les tècniques de pintura que han après en un mateix dibuix. Han practicat la pintura amb retoladors, carbonet, aquarel·la
i pastels.
Els resultats són fantàstics!
L’alumnat de 1r treballa racons de castellà de manera cooperativa. D’aquesta manera acaba de refermar els continguts treballats de manera més lúdica.

A 2n hem començat projecte: Com creixen les plantes? I en què s’assemblen a nosaltres?
Hem treballat en grups cooperatius per crear un mural. A més, amb molta il·lusió hem dissenyat un jardinet i hem plantat una llavor, que, amb cura i paciència, creixerà amb nosaltres.🌷🪴💚


Aquest matí, la Clara, del Col·legi Oficial de Veterinaris de Barcelona, 👩🏻⚕️ ens ha fet un taller molt interessant sobre la tinença responsable d’animals de companyia. Hem après moltíssimes coses que podem continuar investigant dins del projecte que estem fent a 3r sobre els animals.
A més, ens emportem una nova “mascota” cap a casa 🐶 🥰
L’alumnat de 3r està treballant les taules de multiplicar de manera manipulativa.

Des de l’àrea de Speaking, l’alumnat de 5è ha encetat un projecte d’intercanvi amb alumnes d’una altra escola. Hem començat fent una presentació per als nostres penpals (amics per correspondència) i hem rebut les seves que hem llegit a l’aula.
English is fun!

A 6è vam començar el projecte de construcció del nostre propi robot cotxe a partir de peces de Lego i motors i sensors. Hem treballat cooperant en petits grups amb diferents rols (the programmer, the builder, the tester, líder, etc.) i comencem a entendre el pensament computacional optimitzat de les màquines i a reproduir-lo.
Finalment, vam programar els robots per ser capaços de seguir una carretera i aparcar correctament sense xocar amb ningú. Per aconseguir-ho hem hagut de pensar molt, a base d’assaig error i sobretot utilitzar molt les matemàtiques!!
A sisè hem iniciat el projecte de medi sobre la reproducció.
Han sorgit molts dubtes que esperem aclarir al llarg del trimestre.

L’alumnat de 3r ens ha convidat a la seva magnífica exposició sobre l’espai i un petit grupet d’infants, en representació de tota la classe, ens ha delectat amb unes magnífiques exposicions orals.
Hem pogut comprovar que no només han treballat l’espai a través d’aquest projecte sinó també l’expressió oral, han après a parlar amb un to de veu adequat, controlar la seva postura corporal i transmetre d’una manera molt entenedora els conceptes apresos.
Felicitats, nois i noies de 3r!!

Aquesta setmana 3r i 4t hem fet diferents jocs intercicle per treballar la cohesió de grup i la relació entre iguals.

Els nens i nenes de 2n hem fet un mural del poema de Nadal i l’hem anat a dir per totes les classes de l’escola. Gresca de Nadal!!!💫💖

A 2n estem treballant les maneres de mesurar: longitud, pes i capacitat. Avui hem sortit al pati a mesurar amb la cinta mètrica. L’alçada i l’amplada d ‘alguns objectes. Ha estat interessant!

Des de la recepció fins a les consultes, hem pogut veure com els professionals treballen per cuidar i curar als nostres amics peluts
“

A 1r fem racons d’aprenentatge. Aquests racons són un espai d’intercanvi que pot ser molt interessant per motivar, practicar i trobar estratègies per a l’aprenentatge de la lectoescriptura.




Hem començat l’activitat padrins/es de lectura a EI5 i 5è.
Ha estat emocionant conèixer les parelles fent un joc superdivertit i ara ja tenim ganes de fer la següent sessió.

Els infants d’EI3 també reforcen els continguts que estan aprenent jugant amb la màgia de la llum
Gaudeixen traçant les lletres dels noms, posant cercles i quadrats dins les seves siluetes i traçant el número 1
Segueix-nos!