En què consisteix
La robòtica i la competència digital formen part del projecte educatiu de l’Escola Santa Agnès i es treballen de manera setmanal a l’etapa de Primària. Aquest treball permet desenvolupar habilitats digitals, el pensament lògic i la resolució de problemes, així com fomentar la creativitat i el treball cooperatiu.
El treball de robòtica s’organitza amb una progressió clara per cicles, adaptant les eines i les propostes al desenvolupament de l’alumnat. Al llarg de l’etapa, els infants passen de la programació bàsica i el pensament computacional inicial a projectes més complexos que integren disseny, programació i treball en equip.
A 6è de Primària, aquest procés es culmina amb la participació al Vallèsbot, una experiència que permet aplicar els aprenentatges adquirits en un context real, cooperatiu i motivador, i que ja està recollida dins l’apartat de projectes de centre.
Com es treballa per cicles
Cicle inicial
A cicle inicial s’introdueix el pensament computacional a través de propostes molt manipulatives i visuals. L’alumnat comença a programar mitjançant seqüències senzilles, ordres bàsiques i la resolució de petits reptes, posant especial èmfasi en la comprensió de consignes, l’orientació espacial i el treball cooperatiu a través de les beebots.
Cicle mitjà
A cicle mitjà es consoliden els aprenentatges previs i s’introdueixen nous reptes de programació amb materials com Micro:bit o LEGO Spike. L’alumnat treballa la planificació de processos, la detecció d’errors i la millora de les solucions proposades. La robòtica esdevé una eina per desenvolupar el raonament lògic, la presa de decisions i la col·laboració dins del grup.
Cicle superior
A partir de 4t de Primària, l’alumnat incorpora progressivament l’ús d’eines digitals per a l’aprenentatge, com les aplicacions de Google Workspace for Education (Docs, Presentations, Drive, Classroom), utilitzant el seu correu electrònic de centre. Aquest treball afavoreix l’autonomia, l’organització i la comunicació digital, i prepara l’alumnat per al pas a l’educació secundària.
A 6è de Primària, el treball de robòtica es culmina amb la participació al Vallèsbot, una experiència que permet aplicar els aprenentatges adquirits en un context real, cooperatiu i motivador, i que forma part dels projectes de centre.
