La psicomotricitat és una activitat fonamentada en el desenvolupament del sistema nerviós central, que contribueix a la presa de consciència del propi cos i dels moviments que l’infant realitza. A través de la psicomotricitat, els infants aprenen a conèixer i controlar l’esquema corporal, a percebre l’espai, el temps i la velocitat del moviment, i a desenvolupar progressivament el control del propi cos.
Les sessions permeten estimular les habilitats motrius gruixudes, com saltar, córrer, rodar o llançar, afavorint l’equilibri, la coordinació i la integració dels reflexos primitius, aspectes clau per a un desenvolupament motriu harmònic. Alhora, el treball psicomotriu contribueix a potenciar la connexió hemisfèrica, facilitant la integració de les funcions cerebrals implicades en el moviment, l’organització corporal i la regulació motora.
La psicomotricitat també integra dimensions cognitives, emocionals, simbòliques i sensoriomotrius, i ofereix un espai segur que afavoreix l’expressió emocional, la socialització i la relació amb els altres. Mitjançant les propostes corporals, els infants aprenen a expressar-se, a compartir l’espai i a interactuar de manera progressiva amb el grup.
A través d’activitats que impliquen accions físiques diverses, es contribueix igualment al desenvolupament de la concentració, l’atenció i la coordinació motora, aspectes que tenen una incidència directa en altres aprenentatges de l’etapa.
Les sessions es realitzen en grups reduïts, de màxim 10 alumnes, per garantir una atenció més personalitzada. En el cas de grups més nombrosos, es fan desdoblaments per alternar les sessions de psicomotricitat amb altres propostes, com el treball de consciència fonològica. Per a la realització de les sessions, l’alumnat ha de portar roba i calçat còmode, així com mitjons antilliscants, que s’utilitzen a la sala de psicomotricitat.
