El joc simbòlic és una proposta pedagògica fonamental a l’Educació Infantil, ja que permet als infants representar situacions de la vida quotidiana, expressar emocions, desenvolupar el llenguatge i establir relacions amb els altres a través del joc.
El joc simbòlic s’organitza com una proposta intercicles, en la qual es barregen infants d’I3, I4 i I5. Aquesta organització afavoreix l’aprenentatge entre iguals, el modelatge natural, la cooperació i el respecte pels diferents ritmes maduratius.
Durant el primer trimestre, els infants d’I3 realitzen el joc simbòlic dins la seva pròpia aula, facilitant així un entorn de seguretat i adaptació. A partir del segon trimestre, després de Nadal, s’incorporen progressivament al joc simbòlic compartit amb els infants més grans.
Les diferents propostes de joc simbòlic es distribueixen per les aules d’Educació Infantil, convertint cada espai en un escenari de joc diferent. Setmanalment, els infants trien a quin espai volen anar a jugar, fet que fomenta l’autonomia, la presa de decisions i la responsabilitat envers l’activitat escollida.
Aquest treball permet desenvolupar la imaginació, el llenguatge oral, les habilitats socials i la regulació emocional, alhora que contribueix a crear vincles positius entre infants de diferents edats i a reforçar el sentiment de pertinença al grup d’Infantil.
