Créixer, descobrir i aprendre des de l’experiència.
A l’Escola Rubió i Ors acompanyem els infants d’I3, I4 i I5 en una etapa plena de descobertes, en què sentir-se segurs, establir vincles i formar part del grup és essencial per créixer i aprendre.
Cada infant fa el seu propi recorregut. Per això, creem entorns, temps i propostes que respecten els diferents ritmes i maneres d’aprendre, afavoreixen el benestar i ofereixen a tothom oportunitats per participar i progressar.
Aprenem fent
A Infantil prioritzem un aprenentatge manipulatiu, significatiu i vivencial. El joc, l’experimentació i la descoberta permeten aprendre des de l’experiència, la curiositat i la relació amb allò que ens envolta.
Treballem per projectes, fent-nos preguntes, investigant i buscant respostes, i a través de racons de llengua i matemàtiques que combinen propostes amb diferents graus d’acompanyament i autonomia.
Ambients per explorar
Dos cops per setmana, els infants participen en ambients d’aprenentatge internivell, compartint espais i experiències entre I3, I4 i I5:
Joc simbòlic · Construccions · Art · Llum i color · Natura · Cos i moviment
Els ambients conviden a triar, explorar, crear i relacionar-se. Compartir-los amb infants de diferents edats amplia les relacions més enllà del grup de referència i afavoreix l’aprenentatge entre iguals, la convivència i l’autonomia.
Parlar, escoltar i comunicar-nos
La conversa té un lloc important en el nostre dia a dia. La rotllana és un espai per explicar vivències, escoltar els altres, fer preguntes, ampliar vocabulari i posar paraules a allò que pensem i sentim.
Aquest treball es reforça amb el PELO, projecte d’estimulació del llenguatge oral, desenvolupat per la mestra d’Audició i Llenguatge (MALL) i dut a terme conjuntament amb l’equip de tutoria, de manera que arriba a tot l’alumnat.
Els contes i la biblioteca ens apropen a les històries, alimenten la imaginació i afavoreixen el vincle amb la lectura des dels primers anys.
Incorporem també els pictogrames com un recurs habitual per a tots els infants, facilitant la comunicació, la comprensió i l’accés a les diferents propostes i rutines.
Aprenem a través de diferents llenguatges
L’art, la música, el cos, el moviment i les llengües ofereixen als infants diferents maneres de comprendre el món, comunicar-se i expressar-se.
La música, la psicomotricitat i l’anglès són impartits per mestres especialistes. Apostem perquè, ja des d’Infantil, aquests aprenentatges comptin amb l’acompanyament directe de professionals especialitzats en cada àmbit.
I l’art ens acompanya des dels primers anys i continua present al llarg de tota l’escolaritat. Crear, interpretar i experimentar a través dels llenguatges artístics forma part de la manera d’aprendre al Rubió i Ors.
A I5, el teatre es converteix en una experiència que reuneix moltes de les coses viscudes durant l’etapa: paraula, cos, emocions, creativitat i treball compartit. I acaba amb un moment molt especial: pujar a un escenari i compartir l’obra amb les famílies.
→ Descobriu el projecte de Teatre d’I5
Escola, famílies i entorn
Escola i família compartim l’acompanyament dels infants. La relació propera i la comunicació ens permeten seguir conjuntament el seu procés de creixement i aprenentatge.
Un cop al trimestre, les famílies entren a les aules per compartir aprenentatges i experiències amb els infants. Perquè formar part de l’escola també és poder viure-la des de dins.
El català és la llengua vehicular del centre i fomentem el coneixement i la vivència de la cultura catalana a través de les tradicions, els contes, les cançons, les festes i el patrimoni del nostre entorn. La Castanyada, la Mona, Sant Jordi o les tradicions vinculades a Reus formen part d’aquest camí.
I també sortim. Les sortides per l’entorn proper ens permeten descobrir el barri i la ciutat des de l’experiència i, un cop l’any, fem una sortida fora de Reus que ens porta a aprendre i conviure en altres entorns.