Premi Art

Art, educació i compromís amb la comunitat

Una proposta educativa que entén l’art com una eina de reflexió, expressió i transformació social.

Què és el Premi Art?

El Premi Art és un projecte impulsat per l’Escola Rubió i Ors que neix d’una convicció: l’art és una manera de mirar, interpretar i connectar amb el món.

No l’entenem com una realitat allunyada ni reservada només als museus o als espais culturals. L’art forma part de la vida quotidiana, dels espais que compartim, de les persones, de la memòria, de les emocions i de tot allò que ens ajuda a expressar qui som.

A través del Premi Art, l’alumnat de 6è investiga, crea i reflexiona sobre el seu entorn des d’una mirada sensible, crítica i creativa. Cada edició parteix d’un eix diferent, però manté una mateixa essència: descobrir el valor artístic, humà i social que hi ha en la comunitat que ens envolta.

El projecte converteix l’alumnat en protagonista actiu del seu aprenentatge i en agent cultural i comunitari. Els infants observen, interpreten, dialoguen, creen i acaben reconeixent públicament una persona, entitat, col·lectiu o institució vinculada a la ciutat per la seva aportació humana, social, cultural o educativa.

Així, el Premi Art esdevé molt més que un projecte artístic: és una experiència educativa que reforça l’expressió, la participació, el pensament crític, la inclusió i el vincle amb l’entorn.

El projecte ha estat reconegut pel Departament d’Educació i Formació Professional com a pràctica educativa de referència d’innovació pedagògica per la seva capacitat de connectar art, educació i comunitat des d’una mirada transformadora i profundament humana.

V Premi Art — Olors que ens expliquen: el perfum de la memòria

Una olor pot fer-nos tornar a un record, a una persona o a un moment de la nostra vida. Sense adonar-nos-en, les olors ens connecten amb allò que som, amb el que hem viscut i amb les emocions que ens acompanyen.

A partir d’aquesta idea neix la cinquena edició del Premi Art, un projecte desenvolupat per l’alumnat de 6è de l’Escola Rubió i Ors que explora la relació entre olfacte, memòria, identitat i comunitat a través de l’art, l’experimentació sensorial i la reflexió compartida.

Olfacte, memòria i identitat

El projecte va començar descobrint el poder que tenen les olors sobre els records i les emocions. A través de diferents experiències sensorials, l’alumnat va descobrir com l’olfacte es connecta directament amb les parts del cervell vinculades als records i va entendre que una olor pot fer-nos reviure moments, persones o sensacions de manera immediata.

Aquest procés va portar els infants a preguntar-se quines olors formen part de la seva vida i quins records hi associen. A partir d’aquí, l’alumnat va construir una línia de vida sensorial compartint experiències vinculades a la infància, la família, els espais quotidians o moments significatius de la seva història personal.

Poc a poc, el projecte va evolucionar des de la memòria individual fins a la memòria col·lectiva. Molts dels records i emocions compartits es repetien entre els infants, fet que va generar espais de diàleg sobre identitat, pertinença i comunitat.

A partir d’aquesta reflexió, l’alumnat es va plantejar una nova pregunta: si haguéssim de representar la ciutat de Reus a través d’una olor, quina seria? Aquesta idea va permetre connectar memòria, emocions i territori, i entendre que les olors també poden formar part de la identitat compartida d’una comunitat.

“Les olors també poden formar part de la identitat d’una comunitat.”

Essències de natura

L’olor també pot ser una forma d’expressió artística. A partir d’aquesta idea, l’alumnat va endinsar-se en una experiència sensorial vinculada a les emocions, la memòria i la natura a través de la creació d’una aroma pròpia per al projecte.

Amb l’acompanyament de Marcelo Antiller, aromaterapeuta i “Arquitecto de los Aromas”, els infants van experimentar amb diferents olis essencials naturals, descobrint com cada essència podia transmetre sensacions, records i atmosferes diferents.

La creació, titulada Essències de natura, incorpora aromes vinculades als quatre elements de la natura —terra, aigua, foc i aire— i també la rosa com a símbol de la ciutat de Reus i de la identitat compartida de la comunitat.

Més enllà de la creació de l’aroma, el procés va permetre experimentar com les olors poden influir en les emocions, el benestar i la memòria, fent dels sentits una nova manera de connectar amb les experiències i els records.

Art, memòria i comunitat

Al llarg del projecte, l’alumnat va descobrir que les olors no només poden despertar records, sinó també reconnectar-nos amb emocions, experiències i moments importants de la nostra vida. Aquesta reflexió els va apropar a una idea profundament humana: la memòria forma part de la nostra identitat i cuidar-la també és una manera de cuidar les persones.

La participació de la Dra. Maria Rosa Cano va permetre als infants comprendre com els estímuls sensorials poden ajudar moltes persones a reconnectar amb records i emocions significatives, especialment en situacions vinculades al deteriorament cognitiu. Aquesta experiència va generar nous espais d’empatia, escolta i reflexió sobre la importància de la memòria emocional en la vida de les persones.

El projecte va anar adquirint una dimensió més humana i comunitària. L’alumnat va reflexionar sobre el valor d’acompanyar, escoltar i reconèixer les històries i experiències dels altres, entenent que la memòria també construeix vincles i dona sentit a les experiències compartides.

“Cuidar la memòria també és cuidar les persones.”

El reconeixement

La cinquena edició del Premi Art ha culminat amb l’entrega del guardó a la Unitat de Deteriorament Cognitiu de l’Hospital Universitari Sant Joan de Reus, en reconeixement a la tasca humana, social i professional que desenvolupen acompanyant persones i famílies.

Més enllà de l’entrega del premi, aquest moment representa la voluntat de reconèixer, a través de l’art, aquelles persones, col·lectius o institucions que contribueixen a construir una societat més humana, sensible i compromesa.

El guardó del Premi Art

El guardó del Premi Art és una peça artística creada per David Callau, artista i padrí del projecte des de la primera edició, inspirada en les idees i la mirada creativa de l’alumnat del centre durant els inicis del projecte.

Amb el pas dels anys, aquesta obra s’ha convertit en un símbol d’identitat i continuïtat del Premi Art i del vincle entre art, educació i comunitat. Cada edició entrega el mateix guardó com a representació d’un projecte compartit que creix i evoluciona sense perdre la seva essència.

Un recorregut compartit

El Premi Art va néixer impulsat per la mestra Zulema Ortega amb la voluntat de convertir l’art en una eina de transformació educativa i social, capaç d’apropar l’escola a la comunitat a través de projectes reals, significatius i compromesos amb l’entorn.

Cada edició del Premi Art ha estat una nova manera d’explorar la relació entre art, educació i comunitat. Al llarg dels anys, el projecte ha apropat l’alumnat al patrimoni, la sostenibilitat, el comerç, la dansa, la memòria i a les persones que contribueixen a enriquir la vida cultural i social de la ciutat, ajudant-los a descobrir que l’art també és una manera d’entendre, valorar i transformar l’entorn que compartim.

I Premi Art — Les 7 meravelles de Reus

La primera edició del Premi Art va apropar l’alumnat al patrimoni arquitectònic i cultural de Reus a través d’un procés d’investigació i participació ciutadana. El projecte va culminar amb una votació oberta a la comunitat i amb l’entrega del primer guardó a la Casa Navàs, espai emblemàtic de la ciutat.

II Premi Art — RePLANTegem la ciutat

Inspirant-se en els Pocket Parks, l’alumnat va reflexionar sobre la sostenibilitat urbana i la importància dels espais verds com a llocs de convivència i benestar col·lectiu. El Premi Art va reconèixer la tasca del Taller Baix Camp pel seu compromís amb la inclusió social i la cura dels espais comunitaris.

III Premi Art — Reus en una bossa

Aquesta edició va explorar el valor humà i social del comerç de proximitat, descobrint les històries, relacions i experiències que formen part de la vida quotidiana de la ciutat. El projecte també va apropar l’alumnat al llenguatge visual de la publicitat i al patrimoni comercial de Reus. El guardó es va entregar a la Unió de Botiguers de Reus.

IV Premi Art — Un homenatge en moviment

La quarta edició va convertir la dansa i el llenguatge corporal en eines per connectar memòria, emocions i identitat col·lectiva. Coincidint amb el centenari de l’Escola Rubió i Ors, l’alumnat va crear una peça escènica inspirada en les vivències de diferents generacions vinculades al centre. El Premi Art va reconèixer la trajectòria de l’Escola de Dansa i Arts Escèniques Artis.

Complicitats que fan créixer el Premi Art

El Premi Art creix gràcies a la implicació de persones, artistes, professionals, entitats i institucions que comparteixen amb l’escola una mirada compromesa amb l’art, l’educació, la cultura i la comunitat. Aquestes col·laboracions fan possible que el projecte continuï obrint espais de diàleg, creació i vincle amb la ciutat.

David Callau · Marcelo Antiller · Dra. Maria Rosa Cano · Hospital Universitari Sant Joan de Reus · Escola de Dansa i Arts Escèniques Artis · Taller Baix Camp · Casa Navàs · Unió de Botiguers de Reus · Ajuntament de Reus