Quatre anys de transformació educativa a través de les arts
L’Escola Rubió i Ors ha format part del programa Magnet: aliances per a l’èxit educatiu, una iniciativa impulsada pel Departament d’Educació i Formació Professional i Equitat.org que acompanya centres educatius en processos de transformació pedagògica.
Durant quatre cursos, aquest recorregut ha permès consolidar una mirada educativa basada en l’aprenentatge a través de les arts, el protagonisme de l’alumnat, el treball interdisciplinari, la creativitat i el pensament crític.
Més enllà del marc del programa, el procés de transformació del centre s’ha construït principalment a partir del treball compartit del claustre, la implicació de la comunitat educativa i el desenvolupament de projectes propis que han convertit les arts en un eix vertebrador de l’aprenentatge i la vida del centre.
Durant aquest recorregut, l’escola ha comptat amb l’acompanyament de l’equip de coordinació del programa Magnet i especialment de la formadora Pilar Ruibal, que ha esdevingut una figura clau en els processos de reflexió, creixement i transformació compartits amb el claustre.
Actualment, finalitzada la participació dins del programa Magnet, l’escola continua aquest camí de transformació educativa amb identitat pròpia i mirada de futur.
El procés de transformació
Aprendre des de la creativitat, la investigació i el pensament crític
La participació en el programa Magnet ha suposat una oportunitat per continuar repensant les metodologies, els espais d’aprenentatge i el paper de les arts dins la vida del centre.
Durant aquests quatre cursos, l’alumnat ha investigat, creat, experimentat i compartit processos d’aprenentatge que han connectat arts, sostenibilitat, emocions, territori i comunitat.
Aquest recorregut ha ajudat a consolidar:
- el treball per projectes,
- les metodologies actives,
- la creativitat com a eina d’aprenentatge,
- i una escola oberta a l’entorn i al pensament crític.
Formació i reflexió pedagògica
Aprendre també com a equip docent
El procés Magnet ha anat acompanyat de diferents espais de formació, assessorament i reflexió compartida que han ajudat el claustre a continuar construint noves maneres d’entendre l’aprenentatge, les arts i el treball interdisciplinari.
Aquestes experiències han esdevingut espais de creixement professional i també oportunitats per compartir inquietuds, revisar pràctiques educatives i generar noves mirades pedagògiques dins del centre.
Veus i experiències compartides
Una transformació construïda entre totes i tots
“Hem après a fer-nos preguntes i investigar.”
“Les arts ens han ajudat a mirar i aprendre d’una altra manera.”
“El projecte ens ha permès créixer com a escola i com a comunitat educativa.”
Recursos i documentació
Materials, vídeos i experiències del recorregut Magnet
En aquest espai es recullen diferents vídeos, documents, presentacions i materials vinculats al procés desenvolupat durant els quatre cursos de participació en el programa Magnet.
Més enllà de Magnet
Continuar transformant des de les arts
Finalitzada la participació dins del programa Magnet, l’escola continua impulsant projectes propis que mantenen viva la mirada educativa construïda durant aquests quatre cursos i consoliden les arts com a eix de transformació, aprenentatge i creació compartida.
Els quatre elements: art, emocions i aprenentatge
Els infants de tercer cicle van desenvolupar una experiència artística i emocional basada en els quatre elements de la natura: terra, aigua, foc i aire.
La proposta va convertir la creació artística en una oportunitat per explorar emocions, processos creatius i noves formes d’aprenentatge compartit, consolidant una línia de treball que continua evolucionant més enllà del recorregut Magnet.
El projecte va comptar amb la col·laboració de l’artista David Callau en la realització audiovisual de l’experiència.
Compartir aquest recorregut ens permet conservar la memòria del procés viscut i continuar construint una escola oberta, creativa i connectada amb les arts, la cultura i les noves maneres d’aprendre.