Per tal de dinamitzar l’hora d’esbarjo i millorar la convivència entre els alumnes, l’escola posa a la seva disposició diferents espais de joc i d’activitats pels grans i pels petits: jocs de taula, jocs pintats al terra, espai per la lectura, jocs de pilota, circuit de cotxes, pissarra exterior, paret musical, cuineta, …

Antics alumnes de l’escola que ara cursen l’ESO a l’Institut Fontanelles del nostre poble, participen d’un projecte de col·laboració amb l’objectiu de fomentar entre l’alumnat de l’ESO accions de compromís cívic, i d’exercici actiu de la ciutadania. Durant el segon trimestre fan accions de suport a les tasques escolars del nostre centre, sempre en presència del mestre, que són profitoses per tots els alumnes, ja que es fan suports a diferents nivells i en diferents àrees al llarg de tota l’escolarització.

Una vegada per trimestre es reuneix l’equip directiu amb tots els representants dels alumnes per copsar problemàtiques i sobretot per acordar propostes de millora de funcionament, d’organització, d’equipaments… en la mesura que sigui possible.

Al consell dels nens i les nenes s’hi participa des d’I5 fins a 6è. Cada classe té un representant que s’encarrega de recollir les queixes i suggeriments dels seus companys sobre temes que afecten el global de l’escola. També s’hi aporten idees sobre temes que els mestres han acordat prèviament i que s’han treballat a l’aula.

Posteriorment, s’elabora l’acta amb els acords i propostes, i els representants fan el retorn als seus companys de classe. Tot queda recollit en una llibreta que acompanya el grup durant tota l’escolaritat.

L’escola disposa d’una àmplia bibliografia per treballar l’educació emocional a les aules. Dins el Pla de Convivència hi ha un recull d’activitats per treballar a l’aula. Des de l’àrea d’educació en valors es dona cabuda a aquest treball per millorar les relacions entre l’alumnat.

Els alumnes poden fer ús de l’espai amb el seu mestre, per llegir, per fer préstec de llibres que prenen a l’aula, per explicar contes…

Els dimecres a l’hora del pati els alumnes poden anar-hi sols per fer ús del préstec de llibres. La mestra encarregada de la biblioteca gestiona el fons bibliogràfic.

BIBLIOPATI: A l’hora del pati els alumnes poden llegir en un espai de l’hort habilitat per aquest ús. Els llibres que es treuen al pati es van canviant quinzenalment.

Tots els alumnes de l’escola participen en diferents moments de l’etapa escolar en la gestió de l’hort escolar. Tenim dos horts, un de petitet darrere el barracó d’I3 i l’altre més gran al costat del barracó d’I5 a l’entrada de l’escola.

És important que els alumnes coneguin la importància de menjar fruita i per tal de consolidar hàbits de consum saludables l’escola forma part del Pla de consum de fruita. Aquest pla consisteix en portar fruita per esmorzar dos dies a la setmana, dimarts i dijous. En algunes fases del curs escolar la fruita arribarà gratuïtament de la Direcció General d’Alimentació, Qualitat i Indústries Agroalimentàries i es repartirà pels alumnes per esmorzar. A final de curs s’elabora una memòria de les activitats realitzades a l’escola entorn del consum de fruita, que s’envia al Departament per continuar formant part del projecte.

L’escola col·labora amb les universitats catalanes en la formació dels futurs professionals de l’ensenyament. Es va elaborar un projecte per ser catalogats com a centre de pràctiques, i un pla de treball pels practicants. Cada curs escolar es fa una avaluació de les actuacions per part del centre, dels practicants i de la universitat, i en el cas de ser positiva el curs següent es continua com a centre de pràctiques.

Escola Blava  –  Escola compromesa amb el medi ambient

La consciència mediambiental és un valor fonamental en la societat on vivim, i l’escola és un bon lloc per fomentar aquest esperit. A l’escola utilitzem sempre paper ecològic, es fa reciclatge de deixalles a totes les classes i al pati controlat per les Ecobrigades de cicle superior, recomanem portar l’esmorzar en embolcalls reciclables, realitzem activitats i el manteniment de l’hort escolar… Projecte

La llengua anglesa és vital per moure’s en un món globalitzat com l’actual, i des de l’escola s’ha decidit apostar per fomentar aquesta llengua i millorar les competències de l’alumnat en llengua anglesa. S’introdueix l’anglès com a tercera llengua a partir de p4 amb dues sessions setmanals. A partir de 1r es fan tres sessions setmanals i les classes són en anglès la major part del temps. A 5è i 6è l’educació artística (plàstica) també s’imparteix en anglès.