El conte dels gats i gates

Escola30/06/22  

La classe dels gats i gates hem escrit i il·lustrat un conte col·lectiu que es diu: els 4 amics i amigues i la dent del Berenguer.

La mare del mat ha convertit el conte en un curt afegint les veus dels nens i nenes i l’animació. Li agraïm la seva feina i el pengem al web perquè el volem compartir amb tots vosaltres.

Esperem que us agradi!

Volem millorar el parc!

Escola14/06/22  

Aprofitant que tots els cursos utilitzem molt el parc del Guinardó fent diferents activitats: jocs, l’esbarjo, treballar la plantes, els ocells… i tots fem un dia a la setmana alguna ruta pel parc, hem volgut enviar unes peticions a la Seu de districte amb unes queixes i demandes per millorar el parc.

Els nens i nenes de P3 van investigar les fonts del parc, veient que en el mapa no estan ben situades, que algunes no funcionen, que moltes són utilitzades per gossos…  Un cop feta la investigació, anotant a un mapa les fonts que es trobaven i veient l’estat d’aquestes, van fer una carta explicant tot el que havien vist i amb unes propostes de millora. Alguns germans i germanes de P5 van ajudar a escriure la carta per enviar-la.

El grup de 3r ha dedicat aquests darrers mesos a investigar l’estat de les papereres. Els dimecres hem fet diferents rutes pel parc amb un mapa i la tauleta i anàvem enregistrant on estaven situades les papereres i si es trobaven plenes, buides, en bon estat… Després s’han extret conclusions com per exemple que en la zona dels antiaeris sempre estan molt plenes i n’hi ha poques, que hi ha poques papereres a la zona de dalt del parc… també han fet una serie de propostes de millora.

L’alumnat de 5è ha dedicat algunes sessions de rutes a observar l’estat de la senyalització i dels mapes, veient que estan plens de pintades, rovellats, guixats… També van dedicar una sessió a recollir brossa del parc. Van acumular més de 8 bosses d’escombraries només a la part de baix el parc.

El grup de 6è ha anat marcant als mapes les zones on més caques de gos i escombraries es trobaven al terra.

Els nens i nenes de 3r i de 4t han redactat una carta formal amb la informació que cada classe els ha proporcionat sobre les activitats que fan al parc, així com la investigació que han fet, les conclusions i les demandes per millorar el nostre parc.

El dimecres 1 de juny, els infants de 3r van anar a la Seu del districte d’Horta-Guinardó a entregar tota la documentació: les cartes, els mapes, les fotos… Primer van trucar al 010 per demanar cita prèvia, vam preparar la instància i finalment van entregar-ho tot. 

El dimarts dia 7 de juny, l’alumnat de 4t es va reunir amb la Núria i l’Alicia ( la presidenta de l’Associació de veïns i veïnes Joan Maragall). Els hi van explicar tota la feina que havien fet, com està el parc i algunes de les demandes que fèiem. Van fer entrega de tota la documentació i ens van explicar que elles tenien reunions amb els polítics representants del districte i els hi farien arribar les nostres demandes. També, que hi ha un pressupost molt gran per fer millores al parc.

Des dels diferents cursos de l’escola demanem:

  • Que es plantin més plantes i es col·loquin cartells amb els noms, tant de les plantes com dels arbres, perquè així la gent que va al parc pot saber la flora que hi ha al seu voltant.
  • Que es facin casetes d’insectes o d’ocells perquè hi visquin tranquil·lament. 
  • Que posessin lavabos perquè és un parc on ens hi trobem molts nens /es i també gent gran que passeja, descansa i porten els seus nets a jugar al parc.
  • El parc necessita una actualització i renovació dels senyals existents al parc.
  • És necessari posar més papereres, amb separació per a reciclar, sobretot a la part de dalt del parc (miradors i antiaeris). 
  • Que el personal de neteja passi més sovint, ja que a mig matí ens trobem papereres a vessar. 
  • Que es reparin les papereres trencades, ja que són molt perilloses. 
  • Que es reparin les baranes de fusta en les que hi falta un tros i estan sortits els claus rovellats
  • Que informeu als ciutadans/veïns que fan ús del parc, que siguin més cívics per una bona convivència entre tots i totes. 
  • Que hi hagi cartells pel parc informant de les normes i incentivant el civisme.

Ha estat una feina molt xula que esperem que tingui bons resultats. També us volem informar, que a dia d’avui ens han respost 3 de les demandes fetes: sobre les baranes amb claus rovellats, el fet de posar lavabos i sobre les senyalitzacions..

Agraïment per la jornada “posem a to l’escola”

Escola10/06/22  

Des de la classe de sisè volem agrair la participació i la implicació de totes les persones que van fer possible que gaudíssim d’una jornada fantàstica en comunitat. Moltes gràcies a les quasi 200 persones que van assistir, a les cuineres de l’escola per deixar-nos material, i a tota la comunitat educativa en general que d’alguna manera o altra heu col·laborat amb nosaltres.Aprofitem per recordar-vos que hem enviat un enllaç perquè valoreu l’organització de la jornada; això ens ajudarà a millorar per altres ocasions.

I aquí us deixem un magnífic recull de fotografies!

El grup de sisè.

Correspondència amb la Núria.

Escola27/05/22  

La Núria és antiga alumna de l’escola. De fet, és de les alumnes més antigues. El parc del Guinardó va obrir les seves portes ara fa gairebé 100 anys, i la Núria va ser de les primeres a trepitjar aquest espai que ara és com casa nostra. Ha vist transformar aquests murs, canviar el paisatge, l’evolució del barri, la ciutat i les persones que conformen aquesta comunitat. Des de fa ja molts anys que 1r i 2n ens intercanviem cartes amb ella, que viu a França des de que va fugir de la guerra, i li expliquem com juguem, els petits canvis que es van fent i li preguntem per la seva vida d’ara i la seva vida d’abans. Ens agrada molt saber d’ella, ens tenim en molta estima mútua i esperem poder compartir aquesta experiència molt més temps. Fa unes setmanes li vam enviar tots/es una carta per desitjar-li un bon estiu i convidant-la a l’escola a veure l’obra de teatre dels Gats i gates i explicant el projecte de plantes i olors que estem fent i.. Aquesta ha sigut la seva resposta!! Fins molt aviat Núria!

 

“Com sempre, rebo la vostre missiva amb molt plaer. Que sou simpàtics! Si jo pogués vindria a veure-us i profiteria del vostre teatre. És impossible soc massa vella. Encara que tinc molts ànims. Jo també feia teatre quan era a l’escola. I després vaig continuar amb molt gust. M’agradaria veure-us i aplaudir molt fort! Voldria poder-vos llegir el text, imaginaria la vostra escena. Passaré l’estiu a casa no gaire lluny de la piscina però no hi posaré un peu a dintre! Miraré els altres banyar-se i jo faré una passejada pels meus jardins. Ja hi tinc prou espai. Inclús per fer-hi un “picnic“. Espero noves vostres de l’èxit del teatre. Us faig una bona abraçada a tots nois i noies que voldria conèixer. Núria”

“MOLT PLAER DE LLEGIR LA VOSTRA MISSIVA, M’HEU FET PENSAR A LA MEVA ESCOLA FA NORANTA ANYS. LES OLORS SE SENTIEN PER TOT ARREU.  A LA CLASSE , A L’ENTRAR, L’OLOR DEL GUIX. TAMBÉ DE L’AIGUA DE COLÒNIA QUE TOTHOM ES POSAVA PER SEMBLAR MES NET. NO HI HAVIA MANERA DE FER UNA NETEJA COMPLETA CADA DIA… QUAN PUJÀVEM A LA CANTINA, A DALT DE TOT, A L’ÚLTIM EDIFICI DE L’ESCOLA, HI HAVIA EL MENJADOR JUNT AMB LA CUINA. LES OLORS S’ESCAMPAVEN, SOBRETOT QUAN HAVIEN CUINAT COMPOTA DE POMES. QUINA OLOR MÉS BONA! TAMBÉ L’ESCUDELLA, EL ROSTIT DE CARN, TOT ERA MOLT BO I DONAVA MOLTES OLORS. EL JARDÍ ESTAVA CULTIVAT DE FLORS PER UN JARDINER QUE GUARNA TOT DE FLORS, D’UN COSTAT I D’UN ALTRE.  ARA TENIU PLANTES AROMÀTIQUES, QUE DEU SER MOLT INTERESSANT PER AJUDAR A CUINAR I A CUIDAR . FEU UN BON TREBALL. BRAVO! COM M’AGRADARIA ESTAR AMB VOSALTRES , POTSER UN DIA D’AQUESTS  US DONARÉ UNA RECEPTA FRANCESA QUE PUGUEU FER-LA A LA CLASSE. US DESITJO UN BON FINAL D’ANY ESCOLAR I FINS AVIAT;

UNA FORTA ABRAÇADA A TOTS .” 

 

 

La Mallerenga blava visita l’escola

Escola20/05/22  

Tenir l’escola enmig de la natura té coses meravelloses. Una d’elles, és que convivim amb insectes, animals i ocells i podem aprendre de ben a prop com viuen. I això és el que ens ha passat avui. Davant de la classe de 2n, tenim una caseta d’ocells on s’ha instal·lat una parella de Mallerenga blava. Avui hem tingut la sort de veure com feien vida i com entraven i sortien de la seva caseta. Ràpidament hem avisat a tots els cursos perquè també poguessin observar aquest fet. I els hi ha agradat tant, que fins i tot 1r ha dedicat una estona a dibuixar- les!

Els mitjans de l’escola creem espais de convivència!

Escola13/05/22  

Els infants de 1r, 2n i 3r, seguint amb el projecte d’aula de les plantes i els animals, hem creat espais de convivència pels éssers vius que ens acompanyen cada dia a l’escola. Gràcies a la gran ajuda de les mares arquitectes d’en Fabián (3r), en Matías (1r) i la Martina (1r), hem creat menjadors d’ocells, hotels i túnels subterranis d’insectes, casetes, rascadors i joguines de boles per als gats.

Però… D’on ha sorgit aquesta idea tan meravellosa? Aquestes mares arquitectes ens van fer una xerrada, i els hi vam explicar que estàvem fent un projecte de plantes i éssers vius. Ens van dir que, com elles, els animals també eren arquitectes, i que també feien construccions a la natura!! I va ser aleshores quan vam pensar:  com podem nosaltres ajudar-los a que se sentin millor a l’escola i no deixin de visitar-nos? Vam buscar quines construccions podiem fabricar i on les podiem col·locar  perquè no s’espatllessin pel clima, tinguessin ombra i aigua a prop. I després d’uns dies de recerca i esborranys, hem creat aquests espais per poder gaudir de la companyia d’altres espècies en el nostre dia a dia, i poder observar com viuen per aprendre d’una manera més experiencial. Gràcies a mestres i families que han anat portant material i fer-ho així possible i, especialment, a les tres mares artistes per ajudar-nos en el procés i avui en la construcció!! Seguirem creant per conviure!