Us mostrem un recull de fotos de les activitats d’aquest curs.

ESPAIS DEL 3 AL 14 D’OCTUBRE

Les activitats que hem fet als diferents espais aquestes setmanes, han estat les següents:

  • Espai Lingüístic: Hem confegit i escrit el nom de “MARRACO” i les paraules “AVI, PARE, FILL”. També  hem relacionat la imatge d’aquests “MARRACOS” de diferents èpoques,  amb el cartell de la seva paraula.
  • Espai Matemàtic: Hem resseguit amb palets higiènics i témpera i hem fet el traç dels nombres del 1 al 5.
  • Espai de Motricitat Fina: Hem fet collars amb fils i macarrons.
  • Espai de Minimons: Hem representat l’ambient de tardor.
  • Espai de Joc Simbòlic (metges i taller mecànic): Hem jugat lliurement a l’espai.
  • Espai Artístic: Hem fet estampacions dels colors de la tardor,  amb patates, témperes i paper bàsic DINA3.

SORTIDA A LA “GRANJA PIFARRÉ”

El divendres 14 d’octubre,  els nens i nenes de I4 hem visitat la “GRANJA PIFARRÉ”. Ha fet molt bon dia, la qual cosa ens ha permès gaudir de l’entorn i dels tallers que ens han preparat les nostres monitores.

Hem pogut conéixer com es vivia en una antiga granja de pagès feta amb tova i quins estris es feien anar. També hem fet un tomb pel galliner, hem vist les gallines ponedores i els hi hem donat de menjar. Quan hem visitat l’estable, hem conegut diferents races de vaques i també ens hem acostat a elles per donar-los rosegons secs de pa per menjar i… com els hi ha encantat!!!

A banda d’aquest tomb pel galliner i l’estable,  hem fet dos tallers. Un era el de moldre blat de moro i pastar-lo amb aigua i palla en una pastera, per fer menjar per les vaques. En un segon taller, hem fet les nostres bosses aromàtiques, amb braques de romaní i fulles de llorer.

Després de dinar, hem pogut jugar una bona estona i també hem pogut visitar l’impressionant laberint de blat de moro.

Per últim hem pogut escoltar el conte de “LA VACA PALLARESA”, i ens hem acomiadat de les nostres monitores.

Ha estat una experiència magnífica!!!

PRIMERA RONDA D’ESPAIS A I4

Aquest curs hem començat altre cop amb moltes ganes,  el treball per espais. Les  activitats proposades  en cadascun d’aquests espais, han estat les següents:

  • Espai Lingüístic: Cada nen i nena ha confegit el seu nom amb lletres Montessori i  les pissarrres i lletres magnètiques. També hem confegit i escrit el nom del “MARRACO”.
  • Espai de Motricitat Fina: Hem resseguit camins amb pedres.
  • Espai de Minimons: Hem representat el seguici de la “Festa Major”.
  • Espai de Joc Simbòlic (metge i taller mecànic): Hem jugat lliurement a l’espai.
  • Espai Artístic: Hem pintat la mandala del Marraco. 
  • Espai matemàtic: Hem creat la grafia del 1-2-3 amb plastelinia i hem relacionat quantitat amb grafia.

 

Apadrinament científic entre 6è i P4

L’alumnat de 6è ha preparat unes maquetes dins del seu treball de projecte d’aula, ja que són Científics i Noves Tecnologies. La novetat d’enguany és que, arrel del projecte Erasmus+ KA229 “Green education in green environment”; aquestes maquetes han estat construïdes utilitzant energies renovables (tema inclós al projecte mencionat anteriorment). Així doncs, han fet unes joguines com un aerogenerador, un cotxe, un robot o un avió utilitzant plaques solars enlloc de piles.

A més a més, els petits de P4 de la classe dels Tigres han pogut gaudir de les explicacions dels grans: del procés de creació, de les curiositats i de l ‘ ús de les plaques solars.

Aquí podreu gaudir de les explicacions i conversa entre tots ells:

 

Espais d’aprenentatge del 7 al 16 de juny.

Us presentem els darrers espais d’aquest curs:
-Espai matemàtic: presentació de la torre rosa i del decanomi, materials Montessori per treballar conceptes de volum, numeració i introducció a la suma.
-Espai lingüístic: lectura globalitzada i composició del vocabulari dels bombers i escriptura a la llibreta Montessori.
-Espai de… Llegeix més»

Ens visiten els bombers.

Per acabar el nostre projecte dels bombers ens han visitat dos bombers, el Nando i l’Ernest, amb una ajudant, futura bombera i dues gosses bomberes. Durant tota la tarda del divendres ens han explicat i demostrat com s’equipen amb roba especial, com respiren amb l’ampolla… Llegeix més»