Per acabar el curs hem realitzat l’última quinzena d’espais on hem continuat treballant en alguns d’ells a partir del nom de la classe: -Espai lingüístic: lectura global dels aliments que mengen els peixos i les tortugues, composició amb les lletres Montessori dels noms del cicle vital del nostre animal. -Espai matemàtic: consolidar el funcionament de […]
ESPAIS D’APRENENTATGE del 3 al 14 de juny Llegeix més »
Aquest mes de maig hem fet 3 setmanes d’espais i una setmana entre mig de parada per la festa Major, com veureu ens hem introduït de ple en el projecte del nom de la classe PEIXOS i TORTUGUES. -Espai lingüístic: confegir amb diferents suports vocabulari relacionat amb el nom de la classe. -Espai matemàtic: seqüència
Espais del 6 al 31 de maig Llegeix més »
Divendres 17 de maig els infants d’I3 hem visitat aquesta granja-escola on hem pogut descobrir on viuen els animals de la granja, com s’alimenten, com es cuiden i quins productes ens proporcionen a les persones. Un dels tallers que hem realitzat ha consistit en conèixer d’on ve la llet i quins productes se’n poden fer.
SORTIDA A LA GRANJA-ESCOLA “LA MANREANA”. Llegeix més »
Al llarg d’aquest mesos hem continuat presentant i explicant contes en anglès a les nostres aules dels peixets i de les tortugues. Cada dijous al matí podem gaudir d’aquestes narracions a més a més de fer les rutines en anglès, com el temps, dir bon dia o el dia de la setmana també acompanyant amb
Aquests espais primaverals han tingut una parada durant la setmana cultural de l’escola, però ara ja estan enllestits i hem après ple de coses de la primavera i de la llegenda de Sant Jordi. -Espai lingüístic: composició de vocabulari de primavera i de Sant Jordi amb les lletres Montessori. -Espai matemàtic: introducció al llenguatge de
Espais d’aprenentatge del 15 d’abril al 3 de maig. Llegeix més »
Ahir, els Peixos i Tortugues van anar d’excursió a Prades, al seu Parc Astronòmic. Després d’ haver treballat, com a projecte transversal d’escola, Joan Oró i les seves descobertes relacionados amb la lluna, d’haver fet experiments sobre aquests astres i haver preparat el festival de Nadal sobre el cel, hem volgut concloure aquest projecte, visitant
Sortida al Parc Astronòmic de Prades I3 Llegeix més »
A la tornada de les vacances de Pasqua hem iniciat els nostres espais amb el centre d’interès de la primavera: -Espai lingüístic: introducció al vocabulari d’insectes de primavera identificant el nom amb la imatge i composant el nom amb les lletres Montessori. -Espai matemàtic: introducció a la grafia del nombre 2 amb el pergamí màgic
Espais d’aprenentatge del 2 al 12 d’abril. Llegeix més »
Aquestes darreres setmanes de trimestre ens hem centrat molt en el treball de les emocions que ja havíem iniciat. -Espai artístic: producció de la ràbia amb bombolles de sabó, de la por amb un fantasma i de la calma pintant una mandala. -Espai lingüístic: consciència fonològica de la lletra O i la lletra U a
Espais d’aprenentatge del 4 al 22 de març Llegeix més »
Durant aquesta quinzena estem centrant els espais d’aprenentatge en les emocions, a partir del conte “El monstre de colors” estem identificant les diferents emocions i associant-les amb un color (AMOR-rosa, ALEGRIA-groc, TRISTESA-blau, POR-negre, RÀBIA-vermell i CALMA-verd). -Espai lingüístic: consciència fonològica de la lletra I a partir de la caixa de sons i els discos de
Espais d’aprenentatge del 19 de febrer a l’1 de març. Llegeix més »
Ara que l’hivern es comença a acabar, hem pensat pujar a l’hort de l’escola per a veure com estava, i … Sorpresa!! Sembla que la primavera està arribant, perquè les faveres comencen a florir. Hem vist un palot on hi ha plantats espinacs i hem pensat que era un bon lloc per plantar-hi MADUIXERES!! Ja
PLANTEM MADUIXERES!! Llegeix més »
