Gaudiu amb el recull fotogràfic de les notícies i activitats d’ I3

Les maduixeres del nostre hort I3

I-3 Escola Països Catalans16/06/25  

Aquest curs, l’hort de l’escola ha tornat a ser un espai viu de descoberta, aprenentatge i connexió amb la natura. Un dels protagonistes indiscutibles ha estat la maduixera, que ens ha acompanyat durant tot el procés: des de l’observació i la cura fins a la collita i el tastet final.

Amb molta il·lusió, hem fet neteja i hem cuidat les plantes amb responsabilitat i respecte. Observar com creixen les maduixes, veure’n el color, la forma i fins i tot notar-ne l’olor ens ha ajudat a connectar amb els petits detalls del dia a dia i a gaudir dels processos naturals.

A més, hem tingut la sort de comptar amb dues aprenents que han fet una proposta educativa molt enriquidora al voltant de les maduixes. Gràcies a la seva iniciativa, els infants han après les parts de la maduixa, han treballat la simetria i fins i tot han pogut fer estampacions creatives utilitzant aquesta fruita. Ha estat una experiència plena de joc, experimentació i aprenentatge significatiu.

Gràcies per aquesta proposta tan inspiradora! Ens ho hem passat d’allò més bé, i seguim convençuts que l’hort és una porta oberta al descobriment constant i a l’aprenentatge amb sentit.

ESPAIS I3 setmana del 26 de maig al 6 de juny

I-3 Escola Països Catalans12/06/25  

Durant aquestes setmanes, als espais d’aprenentatge hem continuat treballant en el Projecte dels Peixos i les Tortugues. Les activitats han girat al voltant de les preguntes i interessos dels infants. A continuació, us en fem un petit resum:

Espai artístic:

  • Decorem un mitjó: el pintem i li posem ulls per transformar-lo en un peix o una tortuga.
  • Reproduïm amb palets l’esquelet del peix i de la tortuga.

Espai matemàtic:

  • Ens endinsem en el món de la robòtica amb les Bee-bot, programant-les per trobar les diferents parts dels peixos i de les tortugues.
  • Descobrim amb la Bee-bot els diferents llocs on viuen aquests animals.

Espai de motricitat fina:

  • A la taula de llum, observem els esquelets dels peixos i de les tortugues.
  • Treballem la motricitat amb pinces petites i diferents elements d’estiu.

Espai lingüístic:

  • Relacionem el menjar d’aquests animals amb imatges i paraules (foto-escriptura).

Espai minimons:

  • Recreem amb diferents materials els diferents habitats on viuen els peixos i les tortugues.

Espai de joc simbòlic:

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!!

I3 anem d’excursió a la Manreana

I-3 Escola Països Catalans02/06/25  

El passat divendres 30 de maig, els infants d’I3 vam viure una experiència molt especial a la granja-escola La Manreana.

Amb molta il·lusió vam descobrir on viuen els animals, com són, què mengen… i fins i tot vam tenir l’oportunitat de tocar-los i donar-los menjar amb les nostres pròpies mans. Va ser un moment ple de tendresa i emoció!

També vam visitar el forn de pa, on ens vam convertir en petits forners. Amb molta cura i entusiasme vam barrejar els ingredients, vam pastar la massa i vam preparar el nostre propi panet. Un cop cuit, ens el vam endur a casa per compartir-lo amb la família.

Després dels tallers, vam poder jugar al parc i refrescar-nos sota els aspersors, cosa que ens va anar molt bé, ja que feia molta calor. Entre rialles i aigua, vam acabar de passar un dia màgic.

Ha estat una jornada plena de descobertes, emocions i moments inoblidables. Ens ho hem passat molt i molt bé!

Us convidem a gaudir del recull fotogràfic clicant a la imatge.

ESPAIS I3 setmana del 13 al 23 de maig

I-3 Escola Països Catalans27/05/25  

Durant aquestes setmanes, als espais d’aprenentatge hem iniciat el Projecte dels Peixos i les Tortugues. Les activitats han estat relacionades amb les preguntes dels infants. Aquí teniu un resum del que hem treballat:

Espai artístic:

  • Elaborem amb fang blanc el nostre propi peix i tortuga.

  • Pintem amb pintura els nostres peixos i tortugues.

Espai matemàtic:

  • Ordenem la seqüència del cicle vital de l’animal de la classe.

  • Fem seriacions amb dos i tres animals (peixos i tortugues).

Espai de motricitat fina:

  • Identifiquem i agafem amb pinces de fusta peixos i tortugues.
  • Pesquem la brutícia dins de safates que simulen el mar.

Espai lingüístic:

  • Confegim les paraules del cicle de la vida dels peixos i les tortugues.
  • Escrivim el cartell per a la caixa de coneixement (peix i rèptil).

Espai minimons:

  • Reproduïm l’hàbitat natural dels peixos i les tortugues.
  • Recreem un hàbitat amb els seus perills (escombraries, mocadors, plàstics, etc.).

Espai de joc simbòlic:

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!

Espais I3 setmanes del 22 d’abril al 9 de maig

I-3 Escola Països Catalans13/05/25  

Benvolgudes famílies d’I3!

Durant aquestes setmanes, als espais d’aprenentatge hem treballat la primavera, hem dut a terme activitats molt enriquidores. Aquí teniu un resum del que hem treballat:

Espai artístic

  • Amb un mocador de paper i amb una barreja de pintura i aigua i amb l’ajuda d’unes pipetes hem tenyit els mocadors.
  • Amb els mocadors pintats hem fet una papallona inspirada amb l’artista modernista GEORGIA O’KEEFFE.

Espai matemàtic

  • Treballem la grafia del nombre 2 amb diferents materials (pergamí màgic, plastilina i amb nombre de papers de vidre)
  • Amb un quadre de triple entrada hem relacionat color amb diferents models de flors inspirades amb l’autora Georgia O’Keeffe.

Espai de motricitat fina

  • Agafem amb pinces petites diferents elements de la primavera i els posem sobre catifes de gespa.
  • Enfilem amb fil i agulla o amb els dits diferents flors de la Georgia O’Keeffe.

Espai lingüístic

  • Vocabulari de Sant Jordi composar paraules significatives de la Llegenda.
  • Vocabulari Primavera composar paraules i escriure a la llibreta Montessori alguna paraula o paraules.

Espai minimons

  • Recreem la Llegenda de Sant Jordi amb els seus personatges.
  • Representem el conte “La primavera ja és aquí” amb flors, animals i diferents elements representatius de la primavera.

Espai de joc simbòlic

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant els diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!

Espais I3 setmanes del 17 de març al 4 abril

I-3 Escola Països Catalans04/04/25  

Benvolgudes famílies d’I3!

Durant aquestes tres últimes setmanes, als espais d’aprenentatge hem treballat diferents emocions (Alegria, l’amor, la ràbia, la calma i la por) i hem dut a terme activitats molt enriquidores. Aquí teniu un resum del que hem treballat:

Espai artístic

  • Fem un collage per treballar l’alegria.
  • Amb pintura i una palla expressem la ràbia.
  • Fem una producció amb pintura i un missatge secret per treballar l’Amor.

Espai matemàtic

  • Experimentem amb els cilindres Montessori.
  • Manipulem amb els fusos i relacionem quantitat i grafia.
  • Fem una autoavaluació de les emocions.

Espai de motricitat fina

  • Creem el nostre propi  “Atrapa pors”.
  • Fem un núvol amb gotes de llana per simbolitzar la tristesa.
  • Dissenyem el nostre propi collaret amb macarrons de diferents colors.

Espai lingüístic

  • Presentem les vocals (i, o i la u) amb la caixa dels sons i els disquets de consciència fonològica).

Espai minimons

  • Representem diferents contes d’emocions treballats a l’aula ” Alegria” i “l’ Abraçada”
  • Recreem la festa de la mona i  la pasqua amb diferents elements representatius (ous,plomes,pollets..)

Espai de joc simbòlic

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant els diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!

I3. Sortida Ca la Ferratina

I-3 Escola Països Catalans31/03/25  

Divendres passat, els nens i nenes d’I3 vam anar d’excursió a explorar un lloc nou: CA LA FERRATINA a Ivars de Noguera. Va ser un dia increïble i ple d’emocions que vam gaudir moltíssim!

Aquest segon trimestre, els insectes han estat el projecte que hem treballat de manera interdisciplinar. El parc on vam anar és dedicat a les olors, i per això les activitats que vam realitzar estaven relacionades amb els insectes i les olors. Vam participar en un taller d’herbes aromàtiques, vam construir un hotel d’insectes i vam fer un tastet d’infusions. A la tarda, vam fer activitats de relaxació com una mandala natural i efímera, un pot de sals de colors i vam pescar ànecs de goma.

A més, vam gaudir de l’entorn, vam ballar molt i ens ho vam passar genial!!

Feu click a la imatge per gaudir del reportatge fotogràfic!!

ESPAIS I3 SETMANA DEL 17 DE FEBRER AL 7 DE MARÇ

I-3 Escola Països Catalans14/03/25  

Benvolgudes famílies d’I3!

Durant aquestes últimes setmanes, als diversos espais d’aprenentatge, hem dut a terme activitats molt enriquidores. Aquí teniu un resum del que hem treballat:

Espai artístic

  • Fem un thinkering amb les fotos dels infants (motius, carnaval).Decorem les nostres inicials amb la mateixa tècnica.

Espai matemàtic

  • Treballem la simetria amb diferents màscares de carnestoltes.
  • Dibuixem les simetries de les màscares.

Espai de motricitat fina

  • Amb paper de colors retallar amb estisores les carreteres marcades.
  • Retallar les línies paral·leles de les corones i les perruques.

Espai lingüístic

  • Treballem vocabulari de Carnaval.
  • Retraduïm les paraules treballades amb lletres imantades.

Espai minimons

  • Reproduïm una festa de carnaval amb diferents elements (confeti, animals, màscares… etc)

Espai de joc simbòlic

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant els diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!

 

ELS PEIXOS I LES TORTUGUES ANEM A LA LUDOTECA

I-3 Escola Països Catalans21/02/25  

Aquest dijous, la classe dels Peixos i de les Tortugues hem viscut una experiència inoblidable a la ludoteca del nostre barri. Un espai ple de màgia on hem pogut jugar, imaginar i compartir moments especials amb els nostres companys i companyes.

Ens hem disfressat i hem deixat volar la imaginació, hem jugat a jocs de taula, hem explorat el joc simbòlic i hem creat històries fantàstiques amb els “Playmobil”. A més a més, ens han obsequiat amb una entrada de joc lliure perquè puguem tornar amb les nostres famílies i seguir gaudint d’aquest espai tan especial.

Quin matí més divertit hem passat!

Voleu veure un recull del moment? Feu clic a la imatge! 🐠🐢✨