Us oferim un tastet de les activitats d’aquest curs escolar.

Visita al museu d’art La Panera

Aquesta setmana, els i les alumnes de cicle inicial hem visitat el Museu d’art la Panera. Allí, hem pogut gaudir de l’exposició SOM COM SOM. CELEBREM-HO! de Montsita Rierola i Jordi Lafon.

En col·laboració amb el programa de l’Espai miniPanera, ens han presentat una proposta artística, participativa i educativa, per continuar el debat sobre gènere vinculat a “GOULA”.

L’activitat ha constat d’un assortiment de 45 segells, amb formes i mides variades, que ens han permés generar una multitud de figures diferents damunt de papers de colors tallats en forma de banderoles, simulant un escenari festiu.

Hem gaudit moltíssim de l’activitat i ens han quedat unes banderoles molt boniques!

Voleu veure més? feu clic aquí

PARTICIPEM EN LA MARATÓ D’ESTALVI ENERGÈTIC!

La nostra escola participa en la Marató d’estalvi energètic. És per això, que ahir vam voler col·laborar amb un dia sense electricitat. Vam aprofitar per sortir a l’exterior i gaudir de la llum natural, tot compartint l’escolta activa d’un conte explicat per les mestres. A més a més, vam poder donar color al personatge principal del llibre.

Vam gaudir moltíssim! ho voleu veure? FEU  CLIC  AQUÍ

1r: EL VIATGE A L’ILLA DE MAN

Avui, l’alumnat de 1r hem anat a l’auditori Enric Granados de Lleida i hem gaudit de l’espectacle “Viatge a l’Illa de Man” de la companyia Artixoc.

Tot el públic hem acompanyat la família Callaghan en un fantàstic viatge des de Dublin fins a aquesta illa. Durant el trajecte, ens han explicat històries i han tocat i cantat cançons, omplint el vaixell de melodies tradicionals cèltiques que ens han encisat.

RACONS RODA-2

Consciència fonològica:  Paraules bessones. Tenint en compte els dibuixets , escrivim paraules que s’assemblen. Quina lletra canvia?

Construccions: Amb el nostre grup elaborem un trencaclosques d’hivern. Quins animals surten?

Grafomotricitat: Les nostres pissarretes ens ajuden a millorar la lletra tot escrivint paraules que contenen la lletra treballada.

Jocs de llengua: Veig , veig d’hivern. L’alumnat cerca elements  i escriu, posteriorment, la paraula.

Dictat  mut: Escrivim les paraules segons  els dibuixos i tenint en compte el treball de les grafies acordades.

Voleu veure com ho hem fet? feu clic aquí

Ens visita la Guàrdia Urbana

El dijous 25 de gener vam rebre la visita de la guàrdia urbana. En aquesta sessió tan profitosa, vam poder conèixer i reflexionar sobre les normes de seguretat viària.  En Joan ens va fer prendre consciència dels perills a través dels vídeos de les tres bessones i els posteriors interrogants: Com hem de seure al cotxe? com cal creuar el carrer? per què és important portar el cinturó de seguretat?

Ens ha agradat molt poder iniciar, d’aquesta manera, la unitat d’educació viària.

Voleu veure el recull de fotografies de la jornada? Feu clic aquí

2a- DESCOBERTA MATEMÀTICA: EL JOC DELS GRATACELS

Aquest joc consisteix en un tauler quadriculat de 4 x 4 on cal disposar 16 peces de diferent alçada que simulen edificis, cal col·locar-los seguint aquestes regles:

  • Primera: A cada fila i a cada columna hi ha un gratacel de cada alçada (o color). És, per tant, similar a un sudoku.
  • Segona: Els números escrits al voltant indiquen la quantitat d’edificis que es veuen des de la seva posició.

Cal, doncs, tenir en compte que un edifici més alt taparà un més baix. De seguida anirem descobrint “regles” per resoldre’l, per exemple si en una posició hi ha un “1” ja es pot deduir l’edifici que hi haurà al costat d’aquesta posició, quin?

Un cop resolt el primer repte trobareu sota d’aquest, altres taulers amb xifres diferents per resoldre.

 

1r- DESCOBERTA MATEMÀTICA: PATRONS DE GIR

Els patrons són un aspecte essencial de les matemàtiques. Un patró sempre presenta elements repetits o simètrics. Els patrons es poden definir com una organització sistemàtica de nombres o formes que segueixen una regla determinada. Hi ha tres tipus de patrons:

1 Els patrons repetitius, aquests patrons són repeticions de seqüències,  de formes, sempre amb el mateix ordre.

2 Els patrons de creixement de formes o nombres són aquells on hi ha una relació similar entre un element i el següent, però la forma o el nombre augmenta (o disminueix) de mida.

3 Els patrons simètrics, la simetria és molt emprada per crear patrons ja sigui per reflexió o rotació. A més la natura i l’entorn ens ofereixen molts exemples d’aquests patrons.

Avui hem investigat fent moviments amb diferents peces geomètriques que abans hem hagut de construir amb cubets. Semblava molt fàcil però ens ha costat més del què ens pensàvem. Tot i així, ens n’hem sortit!!

 

FLOW DE LES NOSTRES PADRINES 22

L’alumnat de primària ha pogut participar en l’acte celebrat a l’escola «PARTICIPA DEL FLOW DE LES NOSTRES PADRINES: Recuperem les cançons de l’Obra del Cançoner Popular de Catalunya».

Els infants de 1r i 4t han compartit amb els altres cursos dues cançons recollides l’any 1931 a l’hospici de Lleida: la Cançó Eliminativa i la Cançó Infantil “La Tomasa”.

Aquesta activitat s’emmarca dins del projecte adreçat a mestres de primària, secundària i escoles de música que l’Associació Àgora i el grup Krregades de romanços estan duent a terme per tal de participar en les Jornades Europees de Patrimoni. L’objectiu fonamental és que les cançons col·lectades en les missions de recerca, que van realitzar els i les folkloristes i músics per l’OCPC, tornin a sonar en els pobles i ciutats d’on van ser recollides.