Consciència fonològica:  Dictat mut de diferents paraules sobre la tardor tot fent èmfasi al so que diuen per tal d’escriure-ho correctament.

Retalla i aparella: retallem paraules de la tardor, les llegim i les enganxem amb la imatge corresponent.

Jocs de llengua: Veig veig de tardor. Els alumnes cerquen els elements indicats, els compten i escriuen, posteriorment, la paraula. Després treballem la comprensió lectora tot llegint petites frases i marcant si son certes o falses.

Dictat: Activitat per parelles. Un de la parella llegeix un petit llistat de paraules de la tardor al seu company/a que les ha d’escriure a la targeta. Després s’intercanvien els rols.

Paraula amagada: desxifrem la paraula tot fixant-nos en el so inicial de cada dibuix.

Per veure les imatges cliqueu aquí.

Consciència fonològica:  En petit grup fem la lectura de les targetes presentades i posteriorment, les aparellem amb el dibuix corresponent. Per últim, les escrivim dins la pauta.

Minimons: fem creacions lliures amb material de tardor.

Grafomotricitat: treball del traç mitjançant l’escriptura del vocabulari treballat (paraules amb la P).

Jocs de llengua: resolem unes sopes de lletres de la tardor.

Dictat mut: treballem el so de la P, T i M. L’alumnat escriu la paraula partint del dibuix presentat.

Per veure les imatges cliqueu aquí.