Per tancar el tema del text argumentatiu, els/les alumnes de 5èB i 6èB s’han entrevistat per parelles sobre l’ús de la tecnologia i els jocs que en fan a casa.
Després de fer-se l’entrevista, han acordat avantatges i desavantatges, punts a favor i en contra d’aquest tema, primer per parelles i després, en 4.
Per últim, hem posat en conjunt totes les impressions sobre aquest tema i hem extret les conclusions.
Estem treballant la poesia i ens hem proposat un joc de llengua a 6è:
– Per taules, formar diferents frases on cada paraula tingui només una síl·laba i que tingui sentit
I quin és el resultat? Doncs, han fet frases de fins a 16 paraules!!!
A 6è, estem aprenent les hores i vam jugar al joc de les hores gegant que tenim a l’aula d’anglès. Tots alhora vam cantar: “What time is it?” mentre un/a alumne/a llençava els daus gegants i després cada nen/a deia l’hora que era i posava el rellotge en hora.
També en una altra sessió, amb els/les alumnes de 6è ens vam posar per parelles. Cada parella tenia un rellotge i havien de posar l’hora que es proposava. Després per parelles, han estat practicant i jugant sols.
Els nens i nenes de quart han anat a visitar el Museu de Pau Casals i després…. a jugar a la platja.
El dia era preciós, molt assolellat i han gaudit de valent!!!
Mireu-los!
Avui el sol ha fet fora les pluges de la setmana i ha lluit perquè poguéssim gaudir d’un preciós matí de final de trimestre.
Ben aviat, per aprofitar cada minut, hem sortit tots al pati a jugar una llaaaaarga estona passant per les diferents propostes de joc: experimentació al sorral amb un munt d’estris, dibuixar amb guixos al terra, ballar, cantar…
També hem donat la benvinguda a la recent entrada d’una nova estació i les galtones han quedat precioses pintades amb motius primaverals: flors, papallones, colors alegres per acompanyar l’últim dia abans de les vacances.
Esperem que gaudiu de les fotos tant com nosaltres, nens i mestres, ho hem fet aquest matí.
Fins la tornada el dia 7!!!
L’últim dia del segon trimestre, el divendres 27 de març, vam sortir tots/es al pati per gaudir de jocs que els/les mestres havien preparat: fent murals de primavera, maquillatge, inflar globus, el joc del mocador, de la cullera, de la farina amb caramels, del fotògraf, amb gomes i cordes, del paracaigudes, la barrera, d’equilibri amb cordes i pilotes, el mocador-cua, la galleda i una cerca per tot el pati dels ous de Pasqua.
Aquí podeu veure com de bé s’ho van passar!!!
Ahir els alumnes de tercer vam anar a l’auditori Maria Feliu a veure l’obra en Anglès “Snow White”. Ens ho vam passar súper bé ja que vam poder cantar, ballar i participar:
Els/les nens i nenes de 6èB sempre s’acomiaden abans de cada festa així!
Digueu-me si això no és companyerisme!!! Fins aviat!!!
Un dia de la setmana passada els nens i nenes de la classe dels cargols i els cavalls vam anar a la sala d’acció motriu i vam mirar, tocar, estripar, trepitjar… tot el paper que van trobar…
Abans d’anar la sala, les mestres vam preparar l’espai per tal que siguès motivador per a ells.
Vam col·locar els rotllos de paper de vàter estratègicament per tal d’oferir diferents possibilitats de descoberta.
Van començar a jugar amb tot el que tenien al seu abast: vam trobar rotllos penjats d’una corda, altres al terra…a mesura que anava avançant l’estona, els infants es sentien més a gust amb l’espai i van descobrir les diferents possibilitats.
Els nens i nenes van desfer tot els rotllos que hi havien penjats en una corda i es van cobrir-se, fent amagatalls; d’altres preferien observar què feien els companys, fins i tot, hi va haver infants que com fan habitualment en el seu dia a dia, van utilitzar el paper per mocar-se.
va ser una experiència inolvidable…vam riure molt!!!
