Per tancar el tema del text argumentatiu, els/les alumnes de 5èB i 6èB s’han entrevistat per parelles sobre l’ús de la tecnologia i els jocs que en fan a casa.
Després de fer-se l’entrevista, han acordat avantatges i desavantatges, punts a favor i en contra d’aquest tema, primer per parelles i després, en 4.
Per últim, hem posat en conjunt totes les impressions sobre aquest tema i hem extret les conclusions.
A 6è, estem aprenent les hores i vam jugar al joc de les hores gegant que tenim a l’aula d’anglès. Tots alhora vam cantar: “What time is it?” mentre un/a alumne/a llençava els daus gegants i després cada nen/a deia l’hora que era i posava el rellotge en hora.
També en una altra sessió, amb els/les alumnes de 6è ens vam posar per parelles. Cada parella tenia un rellotge i havien de posar l’hora que es proposava. Després per parelles, han estat practicant i jugant sols.
Torna la fruita a l’escola aquest dilluns 27 d’abril, seguint amb el Pla de consum de fruita a les escoles (més info aquí). Cada mes fins acabar el curs al juny rebrem fruita.
Aquest mes, podrem gaudir de:
Per fi ja ha arribat el contenidor Apilo a l’escola.
TENIM UN MES PER OMPLIR-HO! NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA, ARA MÉS QUE MAI!
Recordeu que n’hi ha 3 premis:
Si guanyem, tots els diners aniran a comprar llibres per la biblioteca, que ja sabeu que és el nostre projecte! MOLTES GRÀCIES!
