EIA   EIB   EIC   EI5A  1A   1B   2A   2B

3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

LLEGIM I ESCRIVIM LLIBRETA DE RECORDS I RACONS DE LLENGUA

M.Carme Álvarez02/01/22  

A través de la llibreta de records fem un treball sistemàtic de llenguatge.

Escrivim les nostres vivències tenint en compte unes pautes i normes d’ortografia que es van ampliant a mesura que passa el curs. SEMPRE TENIM PRESENT UNA BASE D’ORIENTACIÓ, que ens permet autoavaluar-nos. A més anem ampliant i enriquint el nostre vocabulari i eliminant castellanismes.

Ens ajudem els uns als altres a millorar els nostres escrits i gaudim fent dictats i corregint-los, ja que són extrets de frases que hem escrit nosaltres mateixos.

La llibreta de records també ens ajuda que ens coneguem millor i afavoreix la cohesió de grup. A més d’escriure a casa, a l’aula també dediquem una estona setmanal a escriure-hi. De tant en tant se’ns pauta un tema o temes que normalment sorgeixen de converses a la classe, sobre el qual hem d’escriure.

Amb els racons de llengua treballem el llenguatge una hora a la setmana d’una forma lúdica; ordenem escrits, llegim bajanades, fem escrits tenint en compte unes pautes, relacionem escrits o històries amb imatges…

Us deixem unes fotos perquè us en feu una idea.

 

 

ARRIBADA DEL TIÓ

M.Carme Álvarez24/12/21  

ELS TIONS MÀGICS S’AMAGUEN AL BOSC, PERÒ COM QUE FEIA MOLT FRED HAN VINGUT A L’ESCOLA.

EL DIVENDRES DIA 10 VAN PUJAR PER LA RAMPA DE L’ESCOLA DOS TIONS, ES VAN COL·LOCAR DAVANT DE LA GEGANTA.

ESTAVEN MORTS DE FRED I DE GANA. ELS VAM TAPAR AMB MANTES I BARRETINA I ELS VAM DONAR DE MENJAR.

PROCÉS DEL NOSTRE TREBALL SOBRE EL MÓN DEL CINEMA

M.Carme Álvarez21/11/21  

HEM COMENÇAT AQUEST TREBALL PLANTEJANT-NOS CINC PREGUNTES I HEM BUSCAT LES RESPOSTES REPARTINT-NOS EN GRUPS.

A PARTIR DE LES RESPOSTES ENS HAN ANAT SORGINT ALTRES PREGUNTES QUE TAMBÉ HEM ANAT RESPONENT ENTRE TOTS.

MITJANÇANT AQUEST TREBALL ENS ESTEM APROPANT A L’ART I LA CULTURA.

TREBALLEM EN EQUIP, ESCOLTEM I DIALOGUEM.

TREBALLEM L’EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA, DONANT RESPOSTA A TOTES LES PREGUNTES QUE ENS VAN SORGINT.

EN LA NOSTRA LLIBRETA ESTEM FENT TAMBÉ UN RECULL I REFLEXIÓ INDIVIDUAL DE TOT EL PROCÉS.

ENS HEM ATREVIT A FER UN PETIT GUIÓ PER GRUPS, QUE VOLEM REPRESENTAR, FAREM D’ACTORS I ACTRIUS!!!

CAMÍ DE NATURA FLORENCI CODINA

M.Carme Álvarez21/11/21  

LA CAMINADA HA ANAT MOLT BÉ, SEGUINT TOTES LES FITES HEM FET EL RECORREGUT COMPLERT SENSE PERDRE’NS.

HEM OBSERVAT ELS ARBRES DE FULLA CADUCA I PERENNE, ALZINES I ROURES. TAMBÉ HEM TOCAT I OLORAT EL TIMÓ I EL ROMANÍ QUE HEM ANAT TROBANT PEL CAMÍ. SÓN PLANTES AROMÀTIQUES. TAMBÉ HEM VIST ESBARZERS PELS MARGES DEL CAMÍ I LA MARE DE L’ANIOL ENS HA ENSENYAT QUE ERA EL FONOLL.

QUAN HEM PARAT A ESMORZAR ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ I HEM POGUT JUGAR UNA BONA ESTONA JA QUE FEIA MOLT BON TEMPS.

TOT CAMINANT PODÍEM VEURE EL COLL BAIX I LES MUNTANYES DE MONTSERRAT.

CAP A LA PRIMAVERA TORNAREM A OBSERVAR EL NOSTRE ENTORN PROPER PER TAL DE VEURE QUINS CANVIS S’HAN PRODUÏT.

US DEIXEM UN RECULL D’IMATGES I TAMBÉ ALGUNES FOTOS DELS NOSTRES BOLETS DE PLASTILINA.

Let’s go to the THEATRE!!! – GEORGINA & THE DRAGON

admin05/11/21  

On Wednesday 3rd we went to the theatre!

We enjoyed the theatre play GEORGINA AND THE DRAGON, it was a play full of adventures, it was FANTAAAASTIC!!!

Georgina, a little girl, helped her king fight 3 problems: pirates, vikings and a dragon, can you imagine?

During the play, we had the opportunity to dance and sing along with the actors, we had so much fun!

GROC, VERMELL, TARONJA I MARRÓ SÓN ELS COLORS DE LA TARDOR.

M.Carme Álvarez01/11/21  

L’última setmana del mes d’octubre amb motiu de la festa de la castanyada hem estat fent un munt d’activitats relacionades.

Hem vist un conte de la castanyera a la pantalla i ens ha recordat el cinema mut, n’hem estat parlant una bona estona, ja que ho treballem en el nostre centre d’interès sobre el cinema.

Fer un dibuix per regalar a la castanyera o castanyer ens ha portat a parlar dels bonics colors de la tardor i dels boníssims fruits d’aquesta època de l’any, fins i tot ens hem engrescat a portar-ne algun dia per esmorzar.

Hem fet una llista amb paraules relacionades amb la tardor i hem descobert moltes paraules noves, tots en sabíem algunes i n’hem escrit moltes. També ens hem fixat que de vegades necessitem dues lletres per escriure un so.

El divendres, per fi la festa de la castanyada. Ens han vingut a visitar a la classe un castanyer i una castanyera, ens han donat castanyes torrades i han estat ballant i gaudint de la festa amb nosaltres tota la tarda.

MOLTES GRÀCIES CASTANYERA I CASTANYER!!!