EIA   EIB   EIC   EI5A  1A   1B   2A   2B

3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

ELS INSTRUMENTS DE PLACA

admin20/12/22  

Aquest trimestre hem practicat força amb els instruments de placa. Són instruments de percussió de so determinat ja que poden fer notes diferents. Tenim el CARILLÓ, el XIL·LÒFON i el METAL·LÒFON. De xil·lòfons i metal·lòfons ens tenim de dues mides: els grans, anomenats contralts, que sonen greu i els petits, anomenats sopranos, que sonen agut. Hem après a tocar una cançó de memòria “Mireu els meus ànecs” i també a fer petites improvisacions amb l’escala pentatònica (LA – SOL – MI – RE -DO).

DIBUIX DEL NOSTRE COS

M.Carme Álvarez05/12/22  

Hem dedicat dues sessions de plàstica a dibuixar-nos a nosaltres mateixos.

Abans hem parlat sobre el nostre cos; de les capacitats perceptives i de moviment i també de la importància d’adoptar postures correctes.

La figura humana és un gran repte a assolir en el llenguatge plàstic. Hem après i experimentat amb el dibuix del nostre cos per tal d’enriquir-lo.

PROJECTE DE GEOLOGIA, GEÒLOGUES I GEÒLEGS, SEGONA PART

M.Carme Álvarez05/12/22  

Al llarg d’aquestes setmanes hem seguit treballant, investigant i descobrint moltes coses. Tenim un mural a l’aula on en forma d’esquema, anem deixant constància de les cerques que fem i també del camí que volem seguir. En diem xarxa de relacions.

Per descobrir més coses sobre la gravetat, hem estat investigant sobre l’interior de la terra, ens hem formulat força hipòtesis i per trobar respostes hem mirat un vídeo molt interessant i entenedor sobre les capes de la terra i hem fet la nostra geosfera amb plastilina. Fent aquestes cerques també hem descobert i après que són les plaques tectòniques. 

Periòdicament, anem repassant i posant en ordre el recull d’informació, Hem dibuixat i escrit en un full gran, de manera individual tot el que sabem, ajudant-nos els uns als altres, entre tots hem anat recordant i verbalitzant el que sabem fins ara, i cada un de nosaltres ho ha escrit i dibuixat en el seu full. 

Hem arribat a la conclusió que l’escalfor del nucli de la terra i el ferro que conté té a veure amb el moviment de les plaques tectòniques i amb la força de la gravetat.

També hem pogut comprovar que científics molt importants es formulen hipòtesis i estan fent descobriments contínuament sobre la composició del nucli, i investiguen la possibilitat que hi hagi un nucli més profund de ferro gairebé pur.

Després de tot això ens sembla interessant seguir amb el projecte i estudiar les roques i minerals; El ferro és un mineral?, és el mateix una roca que un mineral?, quants minerals hi ha i on els podem trobar?

En l’inici del nostre treball ja ens havíem plantejat una pregunta sobre les mines i les mines d’or, ara la recuperem per investigar les roques i minerals.

Estem posant fil a l’agulla us ho explicarem a la tercera part.

Coneixem el nostre cos (2nB-GEOLOGIA)

Rosa M. Mas14/11/22  

Hem iniciat les sessions d’educació física fent diferents jocs cooperatius i de cohesió de grup. Hem continuat el treball de coneixement del cos iniciat a 1r. A través de l’experiència motriu hem pres consciència de les parts del cos, descobrim les possibilitats de moviment de les diferents parts i vivenciem l’existència de la part dreta i l’esquerra. Hem practicat diferents habilitats motrius tant amb la nostra part dominant com la no dominant. Al final de les sessions prenem consciència de la relaxació i la respiració mitjançant massatges i jocs.

SORTIDA DE L’ENTORN, RUTA DE LES FÀBRIQUES

M.Carme Álvarez01/11/22  

La sortida de l’entorn del nostre curs està relacionada amb les fàbriques tèxtils de St. Joan de Vilatorrada. Sortint de l’escola hem fet l’itinerari següent; Carrer Frederica Montseny, Avinguda Torrent del Canigó, fent parada al CAP, hem baixat fins al riu Cardener i desprès hem anat fins al davant de Cal Gallifa on ens esperava el Sr. Marc Vilarmau de l’Associació Embarrats. Ens ha portat a fer una ruta per les antigues fàbriques; Burés, Borràs i Gallifa, tot explicant-nos un munt de coses molt i molt interessants.

Les fàbriques van començar a funcionar fa molts anys, quan els nostres besavis i rebesavis eren joves i això va fer que molta gent vingués d’altres indrets a treballar al nostre poble.

Les fàbriques van deixar de funcionar ja fa uns anys i a la fàbrica de Cal Gallifa ara hi ha un teatre, la biblioteca i una escola d’adults.

El Marc ha relacionat l’explicació amb els elements de la natura, ja que per fer funcionar les fàbriques necessitaven la força de l’aigua per moure la turbina, per això les fàbriques tèxtils estan ubicades a la vora dels rius. Si l’aigua no tenia prou força necessitaven cremar carbó per fer funcionar tota la maquinària per això tenien aquestes xemeneies tant altes que encara es conserven.

Una sortida propera que ens ha permès conèixer una altra perspectiva del nostre poble i saber-ne el seu origen.

CELEBRACIÓ DE LA CASTANYADA

M.Carme Álvarez01/11/22  

Ja ha arribat la tardor i anem observant com el paisatge va variant i canviant de colors. Amb la tardor també tornem a provar les magranes, mandarines, moniatos i altres menjars típics d’aquesta estació de l’any. A l’escola hem celebrat una de les festes populars de Catalunya, ballant danses i menjant castanyes. 

A las nostra classe ens han vingut a veure una castanyera i un castanyer, Moltes gràcies!!

PROJECTE DE GEOLOGIA, GEÒLOGUES I GEÒLEGS PRIMERA PART

M.Carme Álvarez01/11/22  

El nostre projecte s’ha iniciat amb les converses que hem tingut sobre els quatre elements: terra, aire, aigua i foc. Ens han anat sorgint força preguntes, una d’elles ens interessa molt. « Perquè les persones que viuen en llocs oposats a on vivim nosaltres no cauen?». A partir d’aquí hem parlat sobre la gravetat i ens hem plantejat altres preguntes que ens poden ajudar a saber que és la gravetat i que és el que fa que ens mantinguem «enganxats al terra». Hem donat prioritat a les preguntes que fan referència a l’interior de la terra, els tipus de terra i roques que hi ha, com es formen les muntanyes i perquè hi ha mines d’or i altres minerals. Hem fet un dibuix de com creiem que era la terra. Hem escrit un correu electrònic a la biblioteca municipal i ens han respost de seguida, preparant-nos un munt de llibres i contes que tenim a la classe. Els llibres i contes ens estan ajudant molt. En petits grups o en parelles anem buscant informació i escrivim el que pot donar resposta al que ens estem plantejant. 

Anem avançant, us mantindrem informats de les nostres cerques!!

FESTA DE BENVINGUDA

M.Carme Álvarez24/10/22  

LA FESTA DE BENVINGUDA

La festa va començar amb la presentació dels noms de les classes, relacionats amb els elements de la terra. Nosaltres ens vam presentar com a Geòlogues i geòlegs.

Ens va costar trobar aquest nom, però després d’unes quantes opcions aquest és el que ens va agradar més a tots i totes.

Les geòlogues i geòlegs investiguen i aprofundeixen en tot allò relacionat amb la terra que habitem. La feina que fan té molt a veure amb l’estudi de les roques, terres i muntanyes. També identifiquen les causes dels terratrèmols, les glaciacions i l’evolució de la vida.

Després d’algunes converses ens va semblar que era un nom que s’esqueia molt amb els elements de la terra.

Finalitzades les presentacions vam ballar unes danses molt maques, la dansa que vam ballar els alumnes de 1r i 2n tenia relació amb el foc, hi va haver danses de la terra, de l’aire i de l’aigua. Totes molt i molt maques!!

PINTURES RUPESTRES

M.Carme Álvarez23/10/22  

Expressar-se artísticament mitjançant la pintura és una activitat molt molt antiga. Fa milers d’anys els humans ja feien dibuixos a les coves i tenien diferents significats. Hem estat observant a la pantalla algunes d’aquestes pintures que encara es conserven. Després de la visita a les Coves del Toll els hem volgut imitar.