PSICOMOTRICITAT 2n trimestre
“EN LA PRÀCTICA PSICOMOTRIU, L’INFANT ESTÀ EN EL CENTRE I NOSALTRES ENS AJUSTEM AL QUE FA ELL. LI OFERIM SEGURETAT MATERIAL I AFECTIVA I EL DEIXEM DESCOBRIR” BERNARD AUCOUTURIER
PSICOMOTRICITAT 2n trimestre Llegeix més »
EIB
I3-4A I3-4B I3-4C I5A I5B
1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B 5A 5B 6A 6B
English Educació Física Música
“LES FORMES GEOMÈTRIQUES”
TREBALLEM LES FORMES GEOMÈTRIQUES APROFITANT EL NOSTRE ENTORN MÉS PROPER: Busquem objectes per la classe en forma de cercle, quadrat i triangle. Treballem a partir dels blocs lògics, classificant els cercles, els quadrats i els triangles. Descobrim els costats que tenen aquestes figures geomètriques. Oferim plastilina i escuradents i construïm les nostres pròpies figures. Estampem
“LES FORMES GEOMÈTRIQUES” Llegeix més »
RACONS D’APRENENTATGE
Els racons permeten als infants començar a experimentar, vivenciar i explorar amb les lletres, números, quantitats… de manera autònoma i sempre utilitzant el joc com a font de motivació i gaudi. S’ofereix als infants una gran varietat de propostes i materials, la gran majoria manipulatives. Aquestes propostes van variant en funció dels interessos i necessitats
RACONS D’APRENENTATGE Llegeix més »
COLÒNIES A “CAN BAJONA”
Les colònies són una activitat escolar on el grup compartim no només uns dies en contacte amb la natura, sinó moments on la convivència 24h ens permet establir vincles més estrets i moments de complicitat meravellosos.
COLÒNIES A “CAN BAJONA” Llegeix més »
L’HIVERN I EL FRED
Al llarg d’aquest 2n trimestre, hem estat fent activitats relacionades amb la temàtica de l’HIVERN: Parlat de les característiques d’aquesta estació: el temps, la roba que fem servir,… Escoltat i après cançons, una dita i un poema. Muntat el racó d’hivern. Construïr el nostre minimon d’hivern. Fet treballs plàstics fent ús de colors freds (lila,
L’HIVERN I EL FRED Llegeix més »
SETMANA DE CARNESTOLTES
SEMANA DE DISBAUXA, GRESCA I XERINOLA!!!! ENS HEM DISFRESSAT TENINT EN COMPTE UNA CONSIGNA DIFERENT CADA DIA , HEM FET TALLERS DE MÀSCARES, EXPERIMENTACIÓ AMB CONFETI, MAQUILLATGE,… I COM A FI DE FESTA, UNA GRAN RUA AMB TOTA L’ESCOLA. SENSE MÚSICA LA FESTA NO ÉS EL MATEIX, AIXÍ QUE US ANIMEM A BALLAR I CANTAR
SETMANA DE CARNESTOLTES Llegeix més »
SENSE AIGUA NI LLUM LES PLANTES NO CREIXEN!!
QUÈ LI HA PASSAT A LES NOSTRES PLANTES estan a les fosques i sense regar-les??? Mirem que se n’ha fet del nostre experiment… Després de tenir les plantes en una caixa tancada, s’ha complert una de les hipòtesis. Hem comprovat que… “Sense LLUM ni AIGUA les plantes no creixen!!!”. Entorn al que necessiten per viure…
SENSE AIGUA NI LLUM LES PLANTES NO CREIXEN!! Llegeix més »
ELS PADRINS DE LECTURA
El trimestre passat vam començar ELS PADRINS DE LECTURA. És una activitat on els nens i nenes de 3r fan de padrins o padrines de nens i nenes d’EI 3-4, els fillols i filloles. Amb aquesta activitat, que portem a terme quinzenalment, ens proposem que els nens i nenes es coneguin i comparteixin moments de
ELS PADRINS DE LECTURA Llegeix més »
VISCA LES UNGLES DE COLORS
A través de l’àlbum il·lustrat “Visca les ungles de colors” hem estat fent un treball molt ric de coeducació a les aules d’Infantil. Hem reflexionat sobre la llibertat d’elecció de les persones, la tolerància i sobre el respecte cap als altres. Mireu quines ungles més boniques!!!!
VISCA LES UNGLES DE COLORS Llegeix més »