En aquesta darrera setmana del segon trimestre, hem tingut una convidada especial a classe: la Xènia, mare de la Bet. Ella, com a experta en pràctiques reparadores emocionals, ens ha preparat una sessió molt acord amb el nostre projecte d’aula, on els rituals sobre la comunicació i el respecte han estat els protagonistes. Primerament ens […]
OJIGI, KINTSUGI… DE LES MANS DE LA XÈNIA Llegeix més »
“Informar-se és el primer pas per comprendre el món.” Anònim Durant aquest trimestre, a la classe dels Tintins hem continuat descobrint que l’aprenentatge també neix d’allò que passa fora de l’escola. Al llarg d’aquestes setmanes, cada alumne ha portat i compartit una notícia amb la resta del grup, convertint l’aula en un espai viu d’informació,
Quan les notícies entren a l’aula Llegeix més »
La función principal del escritor de libros para niños es escribir un libro que sea tan absorbente, emocionante, divertido, rápido y hermoso que el niño se enamore de él. Y esa primera historia de amor entre el niño pequeño y el libro joven conducirá con suerte a otros amores por otros libros y cuando eso
I SI ELS ULLS CREMESSIN… Llegeix més »
Aquest dijous tarda hi havia sessió de Martamàtiques en família, una oportunitat perquè descobrim plegats noves maneres d’entendre les matemàtiques dins d’una mirada divertida, vivencial, pràctica i constructiva. Les matemàtiques poden ser i són divertides, quan les comprenem i en veiem la utilitat. En aquesta ocasió les hem volgut centrar en els problemes d’enginy, on
MARTAMÀTIQUES D’ENGINY Llegeix més »
A Projectes de Comunitat, continuem ampliant el nostre cançoner amb noves propostes que ens permeten aprendre i gaudir alhora. L’última cançó que hem incorporat al nostre cançoner de bosc és “La cuca de llum”, una peça plena d’encant que ens ha obert la porta a un munt d’experiències i descobertes. A partir d’aquesta cançó, hem
LA MÀGIA DE LA LLUM: DESCOBRIM LA “CUCA DE LLUM” Llegeix més »
“Revisar és una altra manera d’aprendre.” — Ernest Hemingway Seguim descobrint que per crear un bon còmic no n’hi ha prou amb tenir idees o saber dibuixar: també cal revisar i millorar els textos. Per això, els Tintins ens hem posat a la pell dels correctors, una comissió clau dins del procés d’escriptura. A partir
Correctors que fan créixer els textos Llegeix més »
Diuen que si escoltes de prop, cada pedra té una història per explicar. Aquesta col·lecció de Pedres Curioses l’hem creat des de la curiositat i l’experimentació. En primer lloc, durant la sortida de Projecte de Comunitat al bosc de Can Macià, vam estar buscant i recollint pedres amb unes determinades característiques. La sessió anterior del
“Cal ensenyar a partir de la realitat que envolta l’infant.” Francesc Flos i Calcat (pedagog català) Dies enrere vam viure una experiència molt especial: la visita a la Casa de la Festa d’Igualada, un espai ple d’història, tradició i cultura popular. La jornada comença amb una caminada des de l’escola, a Vilanova del Camí, fins
CAMINEM PER APRENDRE: DESCOBRIM LA CASA DE LA FESTA D’IGUALADA Llegeix més »
“L’educació no és només transmissió de coneixement, sinó també despertar consciències.” — Paulo Freire Comencem a treballar en el nostre repte de conscienciació sobre el riu Anoia i el residu que més mal provoca: la burilla. Per tal de poder escoltar totes les veus de la classe, iniciem aquest treball de manera individual. Cadascú pensa
SEGONA GOTA: SUMANT VEUS CONSCIENTS Llegeix més »