COOKING PANCAKES

Laura Lorenzo06/04/25  

We discovered that we have a maple tree in the garden, which is the source of a delicious food… maple syrup! Have you tasted it?

We wanted to taste it but not by itself… It is very common to eat syrup together with pancakes so, it was time for us to learn how to cook pancakes.

What were the ingredients to cook pancakes? We watched a video to get the information and we were surprised to see that, in England, there is the pancake day!

After watching the video and playing a game to recognise the vocabulary, it was time to get the recipe. It is very easy!

Reading a recipe in English is not very difficult because we can use the images and the similarities between English and Catalan words to understand the text, so we soon knew how to cook the pancakes. We were ready!

The pancakes were delicious and we had fun cooking them. Are you going to try the recipe at home?

TENIM VEU, TENIM VOT!

Ivet Dominguez05/04/25  

Encarant el final de trimestre, hem fet les darreres Martamàtiques amb família del curs. En aquesta ocasió hem volgut aprofitar el moment de votació en què ens trobem, en el treball de la cançó, per plantejar una sèrie de preguntes i problemes matemàtics. Hem partit d’una situació hipotètica del què podria estar passant amb les votacions, imaginant que cada família té un promig de 4 membres. Si cadascú ens vota, quants vots podrem aconseguir només de la nostra classe? Després hem pensat si això passa amb el total de famílies de l’escola i ho hem comparat amb el què podria estar passant en les escoles que siguin el doble de grans que la nostra. Hem observat i interpretat gràfics hipotètics que recullien dades, jugant a pensar què podria haver passat en uns i altres dies de les votacions: quan creieu que l’alcaldessa va emetre el seu tuit? quin dia devia caure el sistema informàtic i per què? i moltes d’altres preguntes que ens han fet treure fum del cap!

Ha estat una nova tarda compartida amb les famílies per entendre junts que les matemàtiques expliquen i ajuden a la vida, no han de ser un turment, només cal entendre-les, jugar-hi i explicar possibles maneres de resoldre les situacions. Tot pot estar bé sempre i quan es justifiqui, s’entengui i es respecti el moment de pensament de l’infant. Mica en mica introduïm les estratègies per anar sent més àgils en els càlculs.

EDUCACIÓ VIÀRIA

Ivet Dominguez05/04/25  

Hem començat la setmana movent-nos amb la bicicleta, ja que la policia local ens havia organitzat un bon circuït a la pista. La Cristina policia, abans ha volgut fer-nos un joc al gimnàs per comparar les estratègies que utilitzàvem amb les que s’utilitzen quan circulem a la via pública. Han sonat paraules importants com la protecció i la prevenció per evitar els accidents. També ens ha parlat de la importància de tenir sempre els vehicles en bones condicions, en el nostre cas les rodes i els frens principalment i el casc sempre ben cordat, tot a la nostra mida. Amb la teoria ja coneguda hem sortit a practicar sobre les bicicletes, procurant respectar les senyals i els diferents dispositius. Alguns de nosaltres hem estat multats i la Cristina ha aprofitat per explicar-nos les conseqüències de no actuar sempre amb la màxima prevenció i seguretat. Ha estat un matí divertit!

PRIMER PÒDCAST DELS TINTINS

Ivet Dominguez05/04/25  

Fa dues setmanes vam començar a gravar el nostre primer podcast. És un podcast que parla del nostre projecte d’aula 50/50 d’estalvi energètic. Ben aviat el podreu sentir clicant en algun espai del web. També podreu escoltar-hi la secció “Com està el pati“, un apartat divers, de petits anuncis i curiositats . Esperem que us agradi tot el que fem a la ràdio.

Estem molt engrescats!

Bet i Hanane

BUSQUEM VOTS AL MERCAT

Ivet Dominguez05/04/25  

Avui els Tintins hem anat a cantar la cançó dels drets dels infants a la plaça del mercat. Primer hem cantat perquè la gent ens escolti, i després amb els fulletons que portàvem els hi hem preguntat si volien votar-nos. Hi ha gent que no ens ha fet gaire cas, però la majoria ens ha volgut ajudar.

De tornada a l’escola hem anat passant per les botigues a preguntar als treballadors i als clients si ens volien votar. Encara hem aconseguit uns quants vots més. Ha sigut molt divertit!

Gerard i Gisela

UN PROJECTE AMB COR

Mireia Roca04/04/25  

Erich Fromm

No és ric qui més té, sinó qui més dona.

A la classe de la Tanit, hem iniciat un projecte molt especial. L’any passat vam treballar junts per fer i vendre pa, i amb aquell esforç col·lectiu vam aconseguir uns diners. Ara ens hem preguntat: què en podem fer?

Després de parlar-ne, hem arribat a una idea que ens il·lusiona: volem donar aquests diners a una entitat del nostre poble, Vilanova del Camí, que ajudi els altres. Volem compartir el que tenim, ser generosos i contribuir a fer del nostre entorn un lloc millor.

Però… què vol dir fer una donació? Què significa ser altruista? Com podem ajudar de la millor manera? Aquestes són algunes de les preguntes que ens farem al llarg del nostre projecte.

Aquesta iniciativa ens omple d’orgull perquè no ha estat una idea proposada pels mestres, sinó que han estat els mateixos infants qui han sentit la necessitat d’ajudar. En un món on sovint es parla de tenir i acumular, ells ens recorden la importància de compartir. Ens demostren que la generositat no entén d’edats i que, per petita que sigui una acció, pot tenir un gran impacte.

Amb aquest projecte no només treballarem les matemàtiques, la gestió dels diners i el treball en equip, sinó també valors essencials com l’empatia, la solidaritat i la responsabilitat social. Les Tanits ens estan donant una lliçó preciosa: donar ens fa créixer com a persones.

Aquest és només el començament… Seguirem compartint els passos d’aquest projecte amb cor!

UNA NOVA AVENTURA DEL CAPITÀ VITAMINES

Mireia Puig04/04/25  

Aquest matí la Carol ens ha portat una nova aventura de l’Escorbut i el Capità Vitamines. En aquesta, l’Escorbut es passa tot el dia jugant amb la tauleta i els jocs interactius i no fa gens d’esport. Després d’estar moltes hores mirant la pantalla, li agafa molt mal de cap i d’ulls.

El capità Vitamines li diu que ha de deixar de mirar tant les pantalles i moure’s més. Se li recomana anar al parc, agafar la bicicleta, jugar amb els amics…

La Carol ens diu que no hauríem de mirar gaire les pantalles i fer molt d’esport, ja que és molt important per la nostra salut.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’Infadimed.

A STORY ABOUT DECOMPOSERS

Laura Lorenzo03/04/25  

As you know, after finding a dead bird in the garden, we learned about the important role decomposers play in the life cycle.

We listened to a story in English called “The soil in Jackie’s garden” and, while revising the vocabulary about the garden we already knew, we quickly realized how all the stages are connected and how important it is that the soil has nutrients too.

It was a simple and fun story that, with its repetitive format, helped acquire new vocabulary and structures. Watch the video and play the game to revise the vocabulary like we did!

REVISEM PER ANAR POLINT ARESTES

Marta Hervas03/04/25  

Com ja us vam explicar en l’anterior entrada, hem començat a revisar les normes de funcionament dels nostres llenguatges i la seva practicitat. Aquesta setmana hem pogut acabar aquesta tasca tenint present que possiblement quan ho compartim amb la resta d’infants i de famílies potser caldrien nous canvis. I és que hem construït un llenguatge comú i una mirada cap a la interpretació de nous codis que ens uneixen als Backups i que porta implícit un funcionament d’expert, que la resta no disposa. Acceptant aquest fet, cal fer evident el gran treball i la implicació de tots i totes. Hem refet les normes i hem preparat les targetes per fer-ne els abecedaris que facilitaran la feina als altres.

Però a més d’aquest treball de revisió, autoavaluació i modificació hem començat les nostres creacions artístiques que exposarem. En Cody James ens ha obert un món de possibilitats. Famílies, prepareu-vos que hi haurà qui us demani un bon assortit de bolígrafs de diferents textures i colors!